如何看待川大对张超的开除学籍处分？

Question

如题所述

Answer 1

个人觉得学校的处罚结果不太合理，举重若轻。然而，对于这一处分决定，我们不禁要进行深入思考和讨论。
1、不够严厉

。
对于川大处理张的方式，很多人认为这样的处分太轻了，没有起到惩罚的作用。大家都认为张的行为已经损害了自己的职业和学校的声誉，留校察看和留党察看的处分对于她来说根本没有什么惩罚作用，孰轻孰重不言而喻。
2、对于处分的轻重程度也引发了争议。
学校给予该生留校、留党察看的处分，该处分一般为半年期限，相对于"开除学籍"而言较为宽容。一些人对这一处分决定表示质疑，认为对于造成严重社会影响的不当行为，处罚过轻，几乎等于全身而退。留校察看处分的取消条件过于宽松，只要不再犯大错即可取消，对于惩处的长期效果存在疑虑。

其实这次的事件在以前也有相似的案例，不同的是犯错学生是男生，最后处理结果也是比较严重的，对比之下，就显得
这个处理结果有些不妥。
3、表面上公正合理

。
另一方面，有人则认为川大的处理方式公正合理。毕竟该女研究生在事件曝光后，已经公开道歉并取得了受害人的谅解。留校察看和留党察看的处分也是比较常见的处理方式，对于惩罚与挽救并重的原则也是比较符合的。
4、学校保护自身形象。

除此之外，川大在处理张的过程中，也标志着学校的自我保护意识正在形成和加强。学校在处理受到舆论影响的事件时，需要承担一定的社会责任。因此，学校在做出处理决定时，也需要考虑到很多实际情况，比如：学生的行为是否真正的犯错，是否影响学校的声誉，对学生及家庭是否有不良影响等等，因此做出这个决定也可以理解为学校为了维护自己的形象和声誉。
总结
：
在此事件中，川大对于张的处理决定引起了广泛争议，如何权衡伦理、社会责任、法律和情感方面的因素，做出一个公正合理的决定，需要学校方面做出非常艰巨而复杂的调查和决策。从这个角度看，学校的纪律调查和处理流程总体是比较合理的。然而，对于那些提出更严厉惩罚要求的人们来说，学校所做的处理可能仍然显得不太令人满意。