说几条个人的观点,作为家长的疑问。仅供参考:
1、老师学校闲散事情多。学校老师在要求家长辅助孩子教育,跟踪作业辅导,但观察孩子学业得知孩子学习中很多的科目知识不懂,不理解。甚至不懂得阅题,这是非常可怕的事情。连题目都不理解;老师一再的强调,家长必须指导孩子,但家长所学的课本都是上世纪的教材和孩子现如今的课本及学习教材以及知识点都是天翻地覆的转变,数学、英语等科目也都转变了教学模式及方法。家长摸不清头脑,和老师所教都是不同的观点,孩子不能领悟和教授;老师改作业,孩子的笔迹耀然纸上,课代表发挥着改作业的作用,对与错繁杂,老师和学校的闲散事务多了,女老师说孩子我管不了!还要对家长负责!确实没有看出实际的教育质量和个人正向的教育能力;真正的教育孩子的正确趋向没看到,只是看着老师和学校组织活动,担负责任在推卸,不敢担当。孩子们的学习成效和未来的趋向让人深感忧虑,这就是教育现状;
2、校外辅导。看着孩子去了校外辅导做作业,吃了饭、家长接送安全到家。孩子的任务完成了,实际上看,校外辅导孩子作业不会的是抄的,不懂得还是不懂,反而还沾染了不良习惯。唯独的硬件就是孩子吃了饭,得到了托管;
3、孩子的上学了,一年年的在学习,却没有真正的向孩子教授学习的方法。大都是老是在说,家长辅导。家长上班,急急促促,生活和负担蓝瘦香菇香菇,真正可以担负孩子教育的少之又少,未来孩子的社会的希望将是如何?大道教育无曙光,市井风气日盛,难言趋势何处去;
个人的思想想说教育何处去,“正向的思想、效率的指引、孩子的理解”。
分解如下:
“正向的思想、效率的指引、孩子的理解”:纠正孩子的思想方向,品行、作风、表里如一、懂得节俭;学习、做事有始有终,讲求实事求是、讲求效率;用一定的时间可以做到学习的理解和领悟才是目的;
个人才思学浅,希望主导教育方向和治学之人可以看到,挽救下当下大众学子!
百度知道:春风得意郎
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