实现教育公平需要依靠深化教育领域改革，进一步大力发展教育。
教育不公平问题是在教育发展的过程中出现的，也必须依靠深化教育领域改革，进一步大力发展教育，构建优质均衡的基本公共教育服务体系才能实现公平。
实现教育公平是一个动态的过程，教育发展的不平衡不充分主要源于经济发展的不平衡不充分。城乡差异、地区经济发展水平差异等都可能阻碍实现教育公平。当然，不同地区因经济发展水平不同会导致教育的不均衡不充分，而同一地区教育资源也有可能出现不均衡。
教育不公平问题是在教育发展的过程中出现的，也必须依靠深化教育领域改革，进一步大力发展教育，构建优质均衡的基本公共教育服务体系才能实现公平。
实现教育公平不可能一蹴而就，不仅要持续提升经济社会发展水平，在做大蛋糕上下大力气，而且要制定科学体制机制分好蛋糕，让更优质的教育资源惠及更多受教育者，全面提升全民族的创造活力和创造能力，促进人的全面发展。
教育公平
教育公平，是指国家对教育资源进行配置时依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源。
怎样才算教育公平
所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育公平是社会现实与教育理想的统一，具有特定的历史意义，包括它的历史合理性和历史局限性。教育公平一般有三个层次：起点公平、过程公平和结果公平。
首先，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务是起点公平；其次，提供相对平等的受教育的机会和条件是过程公平；再次，教育成功机会和教育效果的相对均等是结果公平。
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