一、关于百家争鸣
1、百家争鸣的含义
2、百家争鸣的社会背景（一定时期的思想文化是这一时期政治经济发展的客观反映）
3、诸子百家代表人物、主要观点
4、百家争鸣对当时和以后历史发展的影响
二、罢黜百家独尊儒术
1、秦朝“以法为教以吏为师”、“焚书坑儒”
2、汉初无为而治休养生息
3、汉武帝时期罢黜百家和董仲舒新儒学（君权神授、天人感应、大一统、三纲五常适应了统治者加强中央集权的需要）
4、太学（儒学官方化和制度化）
三、文艺复兴
△.文艺复兴：
1. 概念：
文艺复兴是指14～17世纪发生在欧洲的文学、艺术、思想和自然科学领域的重大变革（广义上还包括政治、经济）。是欧洲各国新兴资产阶级在思想意识形态领域的反封建斗争。由于打着复兴希腊罗马文化的旗号，所以称“文艺复兴”。
2. 文艺复兴运动在欧洲兴起的主要原因：
⑴.资本主义经济产生和发展，正在形成中的资产阶级要求弘扬资产阶级思想和文化；
⑵.以神学为主导的欧洲思想文化不能满足资产阶级的需要，反而阻碍了资本主义的进一步发展，新兴资产阶级要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念；
⑶.中国的四大发明，特别是印刷术传入欧洲，对文艺复兴运动的产生和传播起了促进作用；
3. 文艺复兴首先从意大利兴起的原因：
⑴.意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级为了维护自己的经济和政治利益，要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念；
⑵.意大利较多保留了希腊罗马的古典文化，以及人才众多；
4. 时间：14～17世纪
5. 指导思想：人文主义。
⑴.人文主义的主要内容：
①.反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值，强调人的可贵；
②.反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们现世生活的享乐；
③.反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等；
④.反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性，提倡认识自然，征服自然，造福人生；
⑵.核心思想：
肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。
⑶.人文主义的历史作用：
人文主义在当时人们的思想解放和文化、科学事业的发展中，起了巨大的历史作用；是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器；
⑷.人文主义的局限：
把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和劳动人民的对立；对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱；
6. 文艺复兴的内容：
⑴.文学艺术领域：（意大利7位，英、法、德、西各一位）
①.意大利：
最早的两位代表人物：诗人但丁和画家乔托；（但丁被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。乔托被后人誉为“欧洲绘画之父”。）
诗人和学者彼特拉克，最先提出以“人学”对抗“神学”，被称为“人文主义之父”
文学家薄伽丘的《十日谈》，揭露了教会的虚伪和腐化，提倡个性解放，歌颂人对现世生活的追求；
意大利文艺复兴运动鼎盛时期的“美术三杰”：
达•芬奇以《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品驰名于世，被恩格斯称为文艺复兴时期的巨人；
米开朗琪罗是雕刻家、画家、建筑师和诗人，他的西斯廷教堂拱顶画，被公认为世界上最伟大的艺术作品，还有《大卫》雕像，表现了人体的健美和力量；
拉斐尔是画家和建筑家，代表作有《西斯廷圣母》，没有神圣的宗教色彩，而是人间温柔、典雅，充满人情和母爱的女性；
②.英国：戏剧家莎士比亚是英国人文主义杰出代表，代表作有悲剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》等；
③.法国：拉伯雷的长篇小说《巨人传》，提倡人的个性解放，鼓励人们成为“全知全能”的人，去战胜黑暗和愚昧；
④.德意志：人文主义代表伊拉斯谟，以人文主义精神批判和考订基督教经典，他的代表作《愚人颂》揭露了教士的愚昧，讽刺了教皇、主教和封建贵族的贪婪淫逸；
⑤.西班牙：塞万提斯的长篇小说《唐吉诃德》，揭示出教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦；
⑵.思想领域：
①.政治思想领域：马基雅维利以人文主义思想为基础，以“人”的眼光研究政治学说，冲破了神权政治理论的桎梏。他的《君主论》一书，是最早系统阐述资产阶级国家学说的专著，他主张君主摆脱神学和道德的束缚，不择手段地使用权术，巩固自己的权力，教会和宗教应服从世俗政权，成为国家的工具。
②.科学思想领域：出现意大利的布鲁诺和英国的培根，他们提倡唯物主义的科学研究方法；
⑶.自然科学领域：出现天文学革命。
近代自然科学的产生是以天文学革命为开端的，为近代天文学革命作出贡献的四位科学家：
①.波兰天文学家哥白尼，创立“太阳中心说”，动摇了封建神学的基础；
②.德意志学者开普勒继承和发展了哥白尼的思想，发现了行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律；
③.意大利科学家伽利略自制望远镜观察天体，证明了哥白尼“太阳中心说”的正确性，伽利略被视为近代试验科学的奠基者；
④.意大利的布鲁诺，提出宇宙在时间和空间上都是无限的，没有固定的中心，也没有界限；
7. 近代科学产生的原因：
⑴.欧洲工商业的发展，市场扩大，要求提高劳动生产率，带动了自然科学的发展；
⑵.文艺复兴、宗教改革，（以及启蒙运动）冲破封建神学的束缚，促使人们面向现实世界，重视实践，确立了理性主义，形成了唯物主义科学研究方法；
⑶.生产经验的积累，技术能力的提高，为科学研究创造了条件；
⑷.社会环境：新兴资产阶级追求知识、教育制度的改革、一些国家政府保护科技发展、科学家的探索精神等；
8. 文艺复兴运动的时代特点：
①.发源于意大利，扩展到欧洲其他地区；（意大利文艺复兴运动中，成果是多方面的）
②.以人文主义为核心，重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来；
③. 涉及文学、艺术、思想、科学等各领域，主要表现在文学创作；
④. 打着复兴希腊罗马文化的旗号，性质是资产阶级的文化运动，实质是（资本主义萌芽在意识形态的反映）新兴资产阶级反封建神学的思想解放运动。
9. 文艺复兴的历史贡献：
⑴.文艺复兴冲破了封建神学的束缚，确立起人文主义，解放了人们的思想，推动了反封建斗争的开展，为宗教改革奠定了理论基础，有利于资本主义经济的进一步发展；
⑵.运动中创造的文学、艺术、政治思想领域等成就，谱写了世界文明的新篇章；
⑶.文艺复兴促使人们面对现实世界，注重实践，以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象，为自然科学的产生提供了条件；
四、宗教改革
1.背景：
⑴.中世纪的西欧，罗马天主教会是最有势力的封建主集团，也是封建主阶级进行精神统治的有力工具；他们利用政治和经济特权，搜括钱财，成为经济发展的障碍，遭到各阶层的普遍反对；
⑵.15、16世纪西欧资本主义发展受到天主教会的阻碍，新兴资产阶级要求冲破天主教会的控制，建立适合资本主义发展的教会；
⑶.封建王权加强，开始对天主教会控制本国政治、经济、思想的现状日益不满，要求建立听命于国王的教会，以巩固专制统治；
⑷.文艺复兴运动和自然科学的成就，逐渐改变了人们的观念，动摇了罗马天主教会的理论基础，为宗教改革奠定了理论基础；
2.西欧宗教改革运动：16世纪首先从德意志兴起，随后迅速波及西欧各国。
⑴.德意志马丁•路德宗教改革：
原因：由于德意志分裂，成为罗马教廷掠夺最严重的地区；1517年罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券；马丁•路德提出“信仰耶稣即可得救”的原则和“简化宗教仪式驱逐天主教会势力的主张；
1520年马丁•路德发起宗教改革，得到广泛支持，引发了后来闵采尔领导的大规模农民战争，沉重打击了天主教会，确立了教随国定的原则，路德教派取得合法地位；
⑵.瑞士加尔文宗教改革，形成加尔文教；
⑶.法国的宗教改革表现为新、旧教贵族之间的武装冲突，胡格诺和天主教两大集团之间进行了长达30多年的宗教战争；
⑷.英国由国王自上而下推行宗教改革，改革后的英国宗教成为“国教”；英国国教保留许多旧教残余。16世纪下半期受加尔文教的影响，一些人主张纯洁教会，清除国教中的旧教残余，摆脱王权控制，建立资产阶级领导的廉价教会，即“清教徒”；
3.宗教改革后的教派：三大教派。
路德教、加尔文教、英国国教，合称为西欧三大新教。（至今路德教在德国、北欧和美国的势力仍然很大，加尔文教主要分布在瑞士、英国和美国等地。）
4.宗教改革的性质：
西欧各国反对罗马天主教会的社会运动；也是一场在宗教改革外衣下开展的政治运动。
5.特点：
①.把斗争矛头指向天主教会及其神学思想，而不是各国的封建王权和专制制度；
②.斗争任务主要是反对罗马天主教会，否定罗马教皇的权威，摧毁天主教的精神独裁；
③.建立适应资产阶级的宗教；
6.意义：
打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展；对后来的资产阶级革命产生了重大影响，为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁。（最大历史作用是为西欧资本主义发展解除了精神枷锁。）
欧洲启蒙运动：
1. 兴起背景：
⑴.17、18世纪，欧洲资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，要求进一步反对封建专制王权、贵族特权和等级制度；
⑵.文艺复兴、宗教改革、近代自然科学的发展，为启蒙运动的发展提供了条件；
⑶.资产阶级革命时代到来，欧洲封建统治陷入全面危机，为结束旧的制度，资产阶级进行舆论上的准备；
2. 发源地、较早的启蒙思想家：
⑴.发源地：英国；
【首先发生于英国的原因：
①.英国资本主义发展程度最高，为启蒙运动的兴起提供了经济基础；
②.资产阶级和新贵族掌握了政权，需要系统的理论基础和发展模式来确立和完善资本主义制度；
③.自然科学取得巨大成就，为启蒙运动的兴起提供了思想基础；
④.文艺复兴、宗教改革成果巨大，冲破了封建神学束缚，为启蒙运动的兴起提供了良好的思想氛围；】
⑵.较早的启蒙思想家：英国的霍布斯和洛克
①.霍布斯：代表英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益。他既提出一些最基本的启蒙思想，又带有明显的封建落后意识。他认为：国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的，君权也不是神授的，是人民授予的,统治者一旦获得授权，人民就要绝对服从；他不反对君主专制，承认专制政权有干涉臣民财产的权力；他还认为宗教是人类无知和恐惧的产物，但有助于维持社会秩序；代表作《利维坦》；
②.洛克：洛克的思想形成于英国资产阶级革命期间，迎合当时英国资产阶级的需要。他对霍布斯的思想进行了一些修正，认为国家政权不应干涉臣民的财产；他赞成君主立宪制；
3. 中心、范围：
⑴.中心：18世纪法国成为启蒙运动的中心；
【法国成为启蒙运动中心的原因：
①.法国资本主义发展程度较高，资产阶级和自由派贵族力量大，迫切要求改变现状，掌握政权，发展资本主义；
②.法国封建专制制度和教会腐朽，封建统治陷入全面危机；
③.法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大；】
⑵.范围：波及到欧洲大多数国家，后来影响到全世界；
4. 启蒙运动的内容：
批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由；
5. 法国启蒙运动的代表人物、思想主张：
（一）、伏尔泰：法国启蒙思想家的卓越代表。
伏尔泰抨击天主教会，反对君主专制，希望通过开明的君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制；（他特别推崇中国的儒家思想）
（二）、孟德斯鸠：他不但抨击封建专制制度，还提出具体解决方法。他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立的原则。代表作《论法的精神》；
（三）、卢梭：倡导“社会契约”论和“人民主权”说；重视公共意志，反对任何个人因谋私利而违反公共意志；代表作有《论人类不平等的起源》、《社会契约论》；
（四）、狄德罗：主编《百科全书》，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。
6. 法国启蒙思想家提出的社会学说：
三权分立、天赋人权、社会契约、人民主权学说
7. 启蒙运动的性质：文艺复兴运动后的第二次思想解放运动。
8. 影响、作用：
⑴.批判封建专制制度、天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上、理论上的准备；
⑵.宣扬天赋人权、自由平等、三权分立、民主法制，对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用。（为法国大革命作了充分的思想准备，在美国独立战争中也发挥了动员作用，影响了美国政治制度的建立；）
⑶.激励了亚洲一些国家仁人志士为改造旧社会而斗争；
9. 从背景、指导思想、核心内容及历史作用等方面，比较文艺复兴和启蒙运动。
【答】
⑴.背景：
文艺复兴首先兴起于14世纪的意大利，16世纪扩展于欧洲各国；原因是随着资本主义萌芽的产生和发展，新兴资产阶级要求突破天主教神学对人们的思想束缚；
启蒙运动兴起于17世纪的英国，18世纪法国成为启蒙运动的中心；原因是随着资本主义发展，资产阶级要求推翻封建专制制度和等级特权；
⑵.指导思想：文艺复兴的指导思想是人文主义；启蒙运动的指导思想是理性主义；
⑶.核心内容：文艺复兴核心内容是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来，构建资产阶级的新文化；启蒙运动的核心内容是批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权和贵族特权，描绘了未来国家制度的蓝图；
⑷.历史作用：文艺复兴为发展资本主义解除了精神枷锁，促成了近代自然科学和文化巨人的诞生；启蒙运动为资产阶级取得统治地位，为法国大革命等早期资产阶级革命作了思想准备；
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