(16 )，(32 )
分析：规律是这样的1×2=2，2就是下一个数
2×2=4，4就是下一个数、
4×2=8，8就是下一个数
8×2=16，所以下一个数是16
16×2=32，所以下一个数是32
扩展资料：
找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。小学的找规律很简单，只有加或减以及乘除，不会有平方这种太过麻烦的解法，虽然有时候，碰巧在加减乘除中又有了平方。
参考资料来源：百度百科-找规律
找规律填数；1，2，2，4，8，(16 )，(32 )
分析：规律是这样的1×2=2，2就是下一个数
2×2=4，4就是下一个数、
4×2=8，8就是下一个数
8×2=16，所以下一个数是16
16×2=32，所以下一个数是32
扩展资料：
做这种找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。
不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。
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