孩子总是丢三落四，爸妈可以采用以下方法对孩子进行管理：
1.让孩子明白丢三落四的危害
不能因为孩子出现丢三落四习惯，家长就经常对孩子横加指责，这样不但不能解决问题，而且可能会引起孩子的叛逆心理。可以通过给孩子讲一些故事，让孩子明白丢三落四的危害。如果孩子喜欢飞机模型，可以以飞机为故事，讲一讲修飞机的过程，修飞机的技师每次修完飞机，做的第一件事，就是清点工具，如果发现少了一个，是不能收工的，否则可能会酿成事故。还有耳熟能详的，一个马蹄钉决定一场战争的故事。
2.训练孩子出门检查的习惯
孩子老是丢三落四，出门的时候家长可以提醒孩子，咱们出门去干什么？做这件事的时候我们都需要带哪些东西，让孩子去发挥自己的想象，准备好需要的东西，放到要带的包里。如果发现孩子少准备了一件东西，可以让孩子再想想，还缺少什么，如果孩子想不起来，一方面家长可以直接告诉孩子，另一方面如果是孩子老想不起来，可以直接带孩子出去，让孩子亲身体验丢三落四的后果。
3.培养整理自己物品的好习惯
平时孩子在家玩玩具，让孩子给自己的玩具找个家，每次玩完之后，都让孩子将玩具放到自己的家里，否则下次玩的时候，玩具就找不见了。回家之后，将自己的衣服、鞋子、书包等，也放到固定的家里，到出门的时候，就不会东找西找，找不见，或者忘记带。
培养孩子细心的习惯，不是一天两天的事，而是需要一个过程，一个持续的过程，家长需要足够的耐心。因为一个不良习惯，家长要纠正3000-5000次，孩子才能改过来。孩子粗心的表现不只是在学习上，其实，和生活的习惯是分不开的。可以引导孩子做如下的事情，逐步培养孩子细心的好习惯。
1、让孩子独立完成一件事。
在完成某件事情上，还要指导孩子按照完整的做事程序来进行。如自己收拾书包，父母只要告诉孩子，需要怎么做，然后尽可能放手让孩子去做，孩子能做到时，会感受到：在这件事情上我能行，我可行，我今后还想做的更好。让孩子逐步培养了责任感，也会更加细心。
2、让孩子把物品放在固定的位置。
这样有利于改变孩子丢三落四的毛病，孩子的红领巾、校徽、水杯等，让孩子放到固定的位置。这样孩子上学时，就不会落掉，也会养成细心的好习惯。
3、列出所做事情的清单。
让孩子把在生活中要做到的事情，例如去超市买日常用品、学习用品，或是学习计划，让孩子都列出清单。
家长不要帮助或代替，要求孩子准备好一件就在清单上划一个“√”，最后通盘再检查一遍，查漏补缺。其他事情也可以这样做，如出门玩耍或旅游、过生日招待小朋友，坚持让孩子独立策划、拉清单、做检查，并承担自我检查的后果，逐渐就能培养起孩子一丝不苟的自觉性。
4、让孩子体验自然后果。
当孩子丢三落四时，父母不要立即伸手援助，要敢于忍心给孩子提供“自食苦果”的机会，利用自然后果教育孩子。玩具找不到，就不能玩，家长不要替他找；忘带学习用品，家长不要给他送去，老师批评或者借同学的用，这种羞耻感和不方便的体验有助于孩子学会自己承担后果和独立解决问题，从而吸取教训，改善自己的行为。
所以，只要家长减少包办代替，只是亲切地提醒、耐心地指导，尽量放手让孩子独立完成自己的事情，孩子就能成长得很好。
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我是魏华，也是米妈，是一位实战派亲子教育专家、儿童学习力提升研究专家，著有3本育儿书籍：《嘘，告诉你一个秘密》、《不急不吼，轻松养出好孩子》
孩子做事马虎可不是件小事情，不管平时多努力，关键时候一马虎就很容易让事情功亏一篑。所以家长一定要格外重视，及时纠正和引导孩子改掉马虎的毛病。
今天我们的专家就针对孩子马虎的问题给家长支几招，快来跟着小优学习吧！
典型案例：
诗诗都上小学了，可还是丢三落四的，出门不是忘记戴红领巾就是忘带小黄帽，不是忘记带作业就是忘记带课本，老师批评，家长唠叨，但是孩子依然我行我素。而且做作业会忘记某一项，考试会漏题，真是太马虎了。
心理学分析：
孩子粗心，马虎的原因一般有几下几种：
1>注意力不集中
注意力的指标有三个：指向性、分配性和转移性。
例如：注意力指向性差的孩子，在上课后老师已经讲课了，脑袋里还在想着下课时间与同学玩的游戏；注意力分配性差的孩子对外界的刺激非常敏感，窗外的鸟叫声、走廊上的脚步声，乃至操场上的踢球声都能转移他的注意力。
这样就无法把注意力集中在听课和写作业上；注意力转移性差的孩子在完成一件事之后做另外一件事的时候，他的注意力转移速度非常慢，或非常困难。
2>父母不良的心理暗示
当孩子经常达不到父母和老师的一些目标和要求的时候，会受到家长和老师无数的批评和误解。
比如，家长经常对着孩子说“你就是不认真，你就是马虎”，这些负面语言对孩子来说就是心理暗示，时间久了，孩子承受巨大压力的同时，真的朝着家长“希望”的方向“越来越粗心，越来越马虎了”。
3>视知觉能力发展失衡
视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，并对看到的信息进行加工的能力。
每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果孩子的视知觉能力达不到同龄人水平，就容易出现粗心的问题，视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。
专家支招：
1>训练孩子的注意力
家长应避免在孩子学习的时候，在一旁看电视，甚至是打牌搓麻将。
儿童的注意力是极易受到干扰的，这样的做法只能让他无法将注意力集中到学习上来，久而久之，孩子便养成了一心二用的坏习惯。孩子做作业的时候不要跑进跑出的给孩子送水果，这样会干扰孩子的注意。
2>培养孩子的责任心
可以让孩子做一些力所能及的家务，要及时给予奖励。纠正孩子粗心的缺点，其实就是让他培养对自己负责的做事习惯。
3>自然后果法
家长要让孩子承担行为的后果，不要担心孩子受到批评就替孩子想办法解决了。
比如，孩子忘记带作业本去学校，家长不要帮忙送，让孩子自己接受老师的批评；孩子早上不愿意起床，家长不用总是催，让孩子自己接受上学迟到被老师扣分的后果。
让孩子自己承担不良行为的苦果，他才能从这些后果中受到教育，意识到为自己行为负责的是自己并逐渐改变这些不良行为。
4>多关注孩子好的方面，多给孩子积极的心理暗示
消极的心理暗示对孩子来说是打击，是否认。而积极地心理暗示会让孩子充满力量。
所以对孩子要鼓励，有进步时及时表扬，让他看到希望，使他树立起学习的信心，调动起他的学习主动性，积极性。比如，家长把目光放在孩子细心上，在孩子心理就有一种自己“越来越细心”的心理暗示了。
5>保持耐心、避免体罚孩子
体罚虽然会让孩子在当时承认了错误，收到了一时之效，但从长久来看，体罚会带来非常负面的后果，长期采用体罚的方式也会让孩子对惩罚产生“抗体”。
其实孩子粗心马虎出错了他们自己心里也很难过，我们要安慰孩子，和他们一起分析原因查找不足。
6>对孩子进行视听觉训练
进行一定的视听觉训练可以有效地提升孩子的注意力，减少粗心现象。
训练视觉系统的方法：
在纸上走迷宫；观看图形10秒钟，然后背着它画出来；在一大堆数字中找出某个数字并划掉；在许多复杂线条中，找出某个特殊图形。
训练听觉的方法：
让孩子大声朗读一篇短文，然后复述，看能记住多少。给孩子读一段文字，听到某个字（或者词）的时候，孩子要做出一个被指定的动作（比如金鸡独立）。
图文来自网络
（本文来自：百度宝宝知道科学育儿达人）
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首先第一点要做到的是，父母应该要做到以身作则。父母是孩子的第一位老师，也是人生中的第一个榜样，在一定程度上说，孩子都是父母的缩影。孩子在生活中不好的习惯，可能是都是从父母身上学到的，所以说要教导孩子不要粗心不要丢三落四，父母自己首先要做到以身作则。
第二点是，父母要多和孩子沟通，和孩子一起找到正确的处理办法。很多孩子粗心和丢三落四，并不是他们故意而为之的，而是因为他们并没有意识到这样的错误。所以说，作为孩子们的父母，可以和孩子一起商讨交流，找到适合孩子并且有效的办法。
最后一点是，父母可以跟孩子说一下粗心大意和丢三落四可能会产生的严重后果。就比如说拿学习上的事情来说，告诉孩子如果粗心的话就会拿不到应有的分数，让他们认识到自己这样做的错误，也让他们认识到养成丢三落四习惯的严重性。
现在的孩子从小就习惯了父母的帮助，什么事情都是父母帮他们做好的，从来就不会为自己的事情担心的。但当孩子长到一定的程度的时候，有些事情就应该让她们自己去做了，那么孩子就出现了粗心的毛病。
像我们最常看的就是，孩子去学校了，发现孩子忘记带作业本了，课本啦，或者是什么文具啦……这些都是很正常的，有的孩子甚至会忘记带书包的。这些东西都是他们学习的必需品的，但他们还是会忘记的，那么这个时候就需要父母的配合了。
当孩子在家写作业的时候，当他们说自己写完了的时候，那么你们就要告诉孩子，把自己的作业本，文具什么的都放自己书包里了吗？告诉他们写完作业必须把书本放书包里，明天上学的时候带着。再就是，去学校之前，父母和孩子一起检查孩子的书包，看有没有忘记的东西。这样时间长了，孩子也就习惯了，自己也就不会粗心大意了！