低年级起步，很多东西（比如标点符号、自然段的概念、
汉语拼音等）仅仅靠课堂讲解是不行的，孩子还是在模棱两可之间。只有利用抄写课文的方法来强化孩子的一些语文的意识。为了让孩子们尽快地掌握一些关于课文的基础知识，我便在课堂上带着孩子们抄写课文，主要建立孩子们对自然段的概念，和整句话的概念。感知一些标点符号的用法。（有的孩子已经能够初步感知了一些标点的用法了。）
让孩子抄课文时，我们要注意以下几点：
1、分清自然抄写，知道课文的每个自然段之前要空两格，自然段中间不能空格。
2、标点符号要占格，一般每一行开头第一格不能加标点，（上引号和
书名号除外）上一行最后没有格子加标点的时候，就把标点加在最后一格中，和汉字占同一格。
3、对于初步学习汉字的孩子们，抄写课文的时候没有学过的字可以用拼音，不要用汉字写，容易倒笔顺，先入为主后比较难以纠正。