1.大学生的辨别能力弱、自我防范意识不足。一是学生思想单纯、社会经验少。大学生面对较为复杂的社会生活，缺少灵活应对通讯网络诈骗的防范策略，容易受到外界的诱惑、鼓动。加之网络诈骗的虚拟性、多样性等特点，大学生们对网络的依赖和痴迷，对各种游戏、软件、购物、交友等兴趣浓厚，给不法分子以可乘之机，严重的影响了大学生门的日常学习和生活。
二是学生自身存在一些心理上的弱点。一些受害人存在心理和人性上的弱点，如有的人贪小便宜、贪图便利等等。在网络购物中，受害人的心理往往是想买到便宜的物品，在网络上浏览时无意间看到诈骗分子发布的虚假信息，只图便宜，不辨真伪，容易被其迷惑，虽被骗金额一般不大，但随着网上二手市场销售范围的不断扩大,被骗金额也相应的增大。又比如网络刷单兼职诈骗，其实刷单本身就是一种违法的行为，但由于学生贪图来钱容易，导致被犯罪分子利用被骗取钱财。
2.学生对新型诈骗的认知不够、主动关注防骗宣传不多。高校学生数量众多，从回访的情况看，相关防范宣传的深度和精准度还不够，虽然有微信公众号推送、或者发送传单，面上能够覆盖到，但究竟这些资料有多少会看会研究尚未得知。每年都有学生毕业及新生入学，学生的群体也在不断的变换，学生对诈骗的认识还不够深入，主动关注防诈信息的不多。近几年，学生被骗的案件还是屡屡发生，并且被骗方式依然集中在一些网络刷信誉兼职诈骗、网络购物诈骗等老套路的诈骗。
3.高校学生法律意识较为淡薄，普法力度不够。高校学生这一群体是从应试教育中进入高校的缺乏法律意识启蒙的青年群体，我国在义务教育期间的学校教育、家庭教育、社会教育在一定程度上缺乏培养法律意识的教育内容，这种缺位阻碍了青少年法律意识的启蒙和培养。对陌生人的防范心理不够。近年来，犯罪分子瞄上了生活中最常见的“两卡”，使其成为电信网络诈骗犯罪的重要工具。犯罪分子将黑手伸向了毫无防备心理的在校学生，这类人基本上都有银行卡和微信，涉世未深，对法律后果未知，又有一定的经济需求，只要犯罪分子给的价格够高，就有人卖卡。在侦破各类案件的同时，我们发现多名在校学生完全不知道自己这些行为已经触犯了法律，而法律带来的严重后果往往需要一辈子来承担。。