高一学习上的困惑

Question

高一上学期已经过了，当时我是以中考状元的身份进入这所学校的，不过第一次月考五十多名，半期考试七十多名，我承认前两次都由于骄傲和懈怠，成绩下滑了，但后来我认真地学，学期考试也只到了40名，感觉提高不大。以下是我的困惑：
语文英语：没什么说的，我一直都还算可以
数学：我挺喜欢数学老师的，怎么就一直提不高呢，感觉平时做题时也没那么多问题啊，考试分数就是不高，和第一名总是相差二三十分，我们晚自习老师都是回答学生问题，我总是等到别人问了，看一下他们的问题和我一样不是，我才问，我们数学老师就说我和他缺乏交流。另外，我们老师喊用笔记本，我觉得没什么用，而且我周围的也只有一两个用，我就没用了，需要吗，数学的东西书上都有吧，除了概念还有多少可记的啊。我们老师建议我看教科书，我看了没多久又觉得没意思，总觉得都会。我这种情况该怎么办呢
物理：物理基本和数学一样，很有兴趣分数却是忽高忽低，觉得简单但考试时问题又很多，例如力的分析觉得很简单，不就那么回事吗，考试时遇到另一种情景就觉得没有思路了。
化学：化学那些方程式真多，有时候记住了，但过一段时间又忘了，该怎么办啊
生物：我成绩还算可以，但记忆的东西很多，考试时觉得脑子里一团糟，全缠在了一起。
我的目标是学理科。
数学，物理，化学，生物需要用错题本和笔记本吗，错题本感觉很麻烦，遇到题目多的就更麻烦了

Answer 1

一个词：浮躁！你的问题我统统有过。
语文英语，虽然感觉还行，但是，这两科是高考必考科目，自我感觉良好很不错，但是，想要保持下去确实所有人的难题。数学，首先恭喜你，喜欢数学老师，起码上课时你听得下老师所讲。
数学，是一定要问才会获得更多技巧的。你问老师，出错了，老师才能指出你错在哪里，怎么错的，进而注意和改进，等别人问后才去问，去失去了找错的机会，通常，别人找出的错误，自己是历历在目的！！！！多做练习题，要适当的做，挑经典的来做（课上老师所另出的题）。这些题，老师都是根据往年的考试情况而出的。不要太在意考试分数，考试，只不过是一个自己给自己挑错的机会。
至于其它理科，做笔记是一定要的，不然你老是拿着一本厚重的书走来走去。还不如拿一本“知识精华本”在手。随想随翻。该记的公式原理要多背，对自己狠一点的话就抄、默写几遍，好记性不如烂笔头噢！错题本，记录经典的错题，有些题目要脑子转下弯的，那些错题记录一下很不错。
总的来说一句话：切莫眼高手低！（别看着感觉自己懂了就不去动手做）追问

有时候会觉得自己问的题目简单啦，有点失面子
现在寒假我应该做些什么题目呢，因为我们没有寒假作业

追答

你是怕自己问的题目过于简单，反而被笑是吧？其实不会的，通常，老师是不会嘲笑自己的学生的，如果嘲笑了，那就是老师有问题了。学生不是老师，没有老师做题那么有经验，出错是难免的。若确实不好意思，你就找其他老师去问，陌生的老师，问了他，他也不知道你是谁。总之，不懂就要问。 寒假？现在来说，都几乎开学了吧？至于假期，娱乐学习兼备，既要有学习安排，也要有休息的安排，关键在于坚持、毅力。该玩的时候就节制地玩，该学习的时候就一心地学习，学生嘛，始终是以学习为主的。 至于怎么学，那得看你现在学习状况了，哪一科弱的，补哪一科。不知你们分科了没？若是还没分文理科，那你最好就不要偏科，即使偏科，也不要过火，要平衡着往上提高。

Answer 2

你要看一下，你考试时没做对的题，是什么原因没得分？
如果，题都会，不知道怎么考试时做错了，那就是你考试临场经验少，你平时回家作业也好，练习也好，都自己计时，每次都当成考试，磨练自己。
如果，题都会，没来及做就下课了，那就是你平时练习的太少，你涉猎的题量少，可能有些考试题，你同学平时做过，而你没做过，所以，有差距。
如果，考试时那些题一时间没有了思路，也是你练习太少，见过的题型太少。要是让你把题带回家慢慢做都会，那说明你知识点没有问题，就是做题量太少，另外，不善于总结。做过的题，再遇到类似的应该，马上有个联想才行。所以，我也认为，你应该记笔记。
化学就是要熟练记忆，元素特征，化学分子式以及它们的日常应用，还有各种实验。
物理要多见题，多长见识。

Answer 3

错题本当然需要啦。一开始可能会很多很烦，慢慢积累，复习，把不会的弄会了，以后错题会越来越少的。我高中时候就有这样的经历，开始只是老师的一味强求，后来自己慢慢系皇上做错题集了，而且这个错题越来越少了，成绩就提上去了，而且稳定了。坚持吧，坚持就是胜利。

Answer 4

题目 做少了 !! 刚上 高中还没习惯 那种 题型 变化 !! 成绩 起伏较大 就是 题目 做 少了 多做的 题目 就好了

Answer 5

笨法子：题海战术；
好法子：模版战术；
另类法子：磨老师。

Answer 6

练习作业写好就好了 我就这样