浅谈如何提高小学生看图写话策略

Question

如题所述

Answer 1

看图写话是低年级语文很重要的一部分,是以后写作文的基础,那么如何提高小学生看图写话的水平？

一、认真看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

二、合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

三、看图说话，培养口头表达能力

口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。所以应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使孩子在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。

四、看图写话，培养书面表达能力

对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂!

Answer 2

一二年级看图写话，对孩子来说，是个坎儿。这坎儿，往近了说，会让三年级的作文衔接不顺利；往远了说，会让孩子学习自信心受挫！今天王老师给大家分享三篇练习题，一定要认真完成！



练习一

提示:快乐活动日，二（3）班同学在操场上玩击鼓传花的游戏 。如果你在会怎么一起玩呢?其他同学会怎么玩?玩的时候，都是怎样的心情和样子?

要求:1.展开合理的想象，写几句话。2. 做到语句通顺，标点正确。3. 尽量表达准确。



练习二

提示:仔细看图，想一想:什么时候，小朋友在什么地方干什 么?她分别是怎么做的?

要求:根据图意，用上"先、接着、然 后、最后"等表示先后顺序的词及合适的动词，写一写小朋友做了些什么。语句通顺，标点正确。



练习三

提示:仔细看图，想一想:什么时候，谁在什么地方干什么?她们会怎么说？

要求:根据图意，展开合理的想象，编个小故事。做到语句通顺，标点正确