可以的。
绩点的计算为学生修过的每一门课程（包括重修的课程）的课程绩点乘以该门课程的学分，累加后再除以总学分。 平均学分绩点可以作为学生学习能力与质量的综合评价指标之一，能方便地与美国的GPA制挂钩。
大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分计算方法为：每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）。
扩展资料：
学分绩点的相关要求规定：
1、60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。
2、90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。
3、在四种计分方式中，中国主要计算学分加权平均分，国外为五分制，主要采用平均学分绩点，平均学分绩点和学分绩点和的效果相同。
参考资料来源：百度百科-平均学分绩点
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2016-04-20
不太可能吧？！要把绩点提高，无非就是考分考得高一点，尤其是那种学分多的课程！选修课考得好是可以提高一点绩点的，但是提高的有限，有时甚至都看不出有提高，因为选修课的学分往往都是比较少的，绩点占得比例也少！举个例子——
1）英语成绩75分 绩点2.5 学分10；思想政治90分 绩点4 学分2，假设一共就是两门课，那么最终的绩点应为（2.5*10+4*2）/12=2.75！
如果成绩互换——
2）英语成绩90分 绩点4 学分10；思想政治75分 绩点2.5 学分2，假设一共就是两门课，那么最终的绩点应为（4*10+2.5*2）/12=3.75！
很显然，这样一来绩点完全就是两个概念了，差别很大吧！
所以我的建议是不管是专业课还是选修课，要想提高绩点，先关注那些学分多的课程，要保证这些课程得高分；学分少的课程保证别挂就行，当然学有余力，连这些课程都是高分的话，那绩点就不用愁了！本回答被提问者采纳
1）英语成绩75分 绩点2.5 学分10；思想政治90分 绩点4 学分2，假设一共就是两门课，那么最终的绩点应为（2.5*10+4*2）/12=2.75！
如果成绩互换——
2）英语成绩90分 绩点4 学分10；思想政治75分 绩点2.5 学分2，假设一共就是两门课，那么最终的绩点应为（4*10+2.5*2）/12=3.75！
很显然，这样一来绩点完全就是两个概念了，差别很大吧！
所以我的建议是不管是专业课还是选修课，要想提高绩点，先关注那些学分多的课程，要保证这些课程得高分；学分少的课程保证别挂就行，当然学有余力，连这些课程都是高分的话，那绩点就不用愁了！本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-02-22
这得看你的学校具体是怎么规定的 有的学校可以有的不行
相似回答