早教中心音乐课名称如下:
1、歌曲《春天在哪里》稳定节奏及想象力的发展。
2、蒙古舞《草原小骑手》想象力及身体协调性的锻炼。
3、乐器介绍《二胡》听力训练。
多种形式的音乐风格,丰富乐器的使用,结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演,鼓励并激发孩子与生俱来的音乐潜能,构筑他们自己对音乐的欣赏和理解,见证孩子从吸收到表达的音乐之路。
课程特点:
1、专业:
(1)专业的音乐选择。
(2)专业的音调范围。
(3)专业的音乐活动设置。
2、提供更丰富的音乐体验:
(1)音乐风格的多样性体验。
(2)音乐表达模式的多样性体验。
(3)丰富的多元文化体验。
(4)更丰富的乐器体验。
3、家庭音乐学习环境,可以带回家的课程。课程强调家庭音乐学习教材,强调音乐学习应发生在家庭日常生活中,将音乐课带回家。家长在家里和儿童一起重复或新的音乐活动,将日常生活变成孩子的音乐课,家庭音乐学习环境。