当孩子做错事情时，心理疏导的目的是帮助他们理解错误的原因，学习从错误中成长，并减轻因错误而产生的负面情绪。以下是一些心理疏导的步骤：
1. **保持冷静**：首先，保持冷静很重要。避免情绪化的反应，这样孩子才能感到安全，愿意开放地讨论问题。
2. **倾听和理解**：倾听孩子的观点，让他们说出自己的感受和想法。尝试理解他们的行为背后的原因。
3. **确认感受**：帮助孩子确认他们的感受是合理的，即使他们的行为是错误的。
4. **讨论后果**：与孩子讨论他们的行为所带来的后果，包括对他人和自己的影响。
5. **教育和学习**：利用这个机会教育孩子，让他们了解正确的行为是什么，以及如何从错误中学习。
6. **鼓励反思**：鼓励孩子反思自己的行为，想一想他们可以如何改正错误。
7. **提供解决方案**：与孩子一起探讨如何解决问题，并鼓励他们采取行动。
8. **强调爱和支持**：确保孩子知道，无论他们做了什么错误，你都会爱他们，并支持他们改正错误。
9. **设定界限和规则**：明确地设定界限和规则，帮助孩子理解什么是可以接受的行为，什么是不可以的。
10. **寻求专业帮助**：如果错误行为的背后有更深层次的心理问题，考虑寻求专业人士的帮助。
11. **鼓励自我原谅**：鼓励孩子学会原谅自己，理解每个人都会犯错误，重要的是从中学习和成长。
12. **持续的跟进**：在讨论和解决问题后，持续跟进孩子的行为，确保他们从中学习并避免重复错误。
通过这些步骤，可以帮助孩子理解他们的行为，并从中学习和成长，同时也能够维护他们的自尊心和与家长的关系。
做错了事情的心理描写段落如下：
1、我仿佛犯了世界性的罪行，内心充满了内疚和愧疚。我不断回想起自己的错误，那是一种无法言喻的痛苦。我感到自己像是一个罪犯，良心受到了深深的谴责。
2、我无法掩饰自己的错误，那种愧疚和自责的感觉如同一把锋利的剑，深深地刺入了我的心中。我感到自己的眼睛里充满了负罪的泪水，我的喉咙里发不出任何声音。
3、我对于自己的错误感到非常沮丧和失望。我无法相信我犯了这样的错误，我感到自己像一个失败者。我的内心充满了自责和愧疚，我希望时间能够倒流，让我有机会修正我的错误。
4、我感到自己的心脏在狂跳，我的手心在出汗，我的大脑一片混乱。我做错了事情，那是一种无法挽回的错误。我感到自己无助而孤独，我需要找到一种方法来弥补我的错误，减轻内心的痛苦。
5、我感到自己像是陷入了一片黑暗的深渊。我的内心充满了愧疚和自责，我无法面对自己的错误。我需要找到一种方法来摆脱这种痛苦，我需要找到一种方法来原谅自己。
6、我感到自己的呼吸变得急促，我的眼睛里充满了泪水。我做错了事情，那是一种无法原谅的错误。我感到自己的心灵受到了严重的创伤，我需要找到一种方法来减轻自己的痛苦。
7、我的内心充满了愧疚和自责。我感到自己像是被自己的错误所吞噬，我需要找到一种方法来弥补我的错误。我希望能够得到别人的原谅和理解，我需要找到一种方法来重新获得信任。
8、我感到自己的心脏在狂跳，我的额头在冒汗。我做错了事情，那是一种严重的错误。我感到自己无法面对现实，我需要找到一种方法来逃避这种痛苦。
9、我的内心充满了自责和愧疚。我感到自己像是被困在了一个黑暗的角落，我需要找到一种方法来摆脱这种束缚。我希望能够得到别人的原谅和理解，我需要找到一种方法来重新获得自信和勇气。
10、我感到自己的身体变得僵硬，我的呼吸变得急促。我做错了事情，那是一种无法挽回的错误。我感到自己无助而孤独，我需要找到一种方法来弥补我的错误，减轻内心的痛苦。
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