首先打击一下大部分童鞋：没人能非常具体的告诉你有GPA的重要性有多大。
“首先，我们为什么要讨论GPA是否重要这个问题?”
美国留学申请这么多年了，如果说以前互联网不发达,信息不对称，可以理解。可是现在都移动互联了，越来越多的人开始接触到这个领域，成功或者失败。按说应该会有个比较一致的结论了，但为什么每年仍然有很多人在进行争论呢?
美国的招生政策不一
这是导致争论出现的根本原因。美国的高等教育制度作为当今世界上最先进的教育制度之一发展的很完善。一方面学校是真正在挑人才，而人才，不是一个分数可以完全衡量的，不同人对人才的定义不同。而且美国是提倡发扬个性强调diversity的传统(其本科教育对这个问题的体现更为明显，大多数申请本科的高中生都要在申请时完成一篇关于自己能够为学校的多样性带来何种贡献的命题essay)，所以美国不同大学之间非常注意形成自己独特的办学风格。
虽然在整体流程上为了方便管理会有一个比较统一的制度——通过GPA、IBT/IELTS、SAT/ACT/GRE/GMAT/LSAT、推荐信、软件背景(通过申请表格和文书的形式)等因素进行综合判断(Admission to graduate schools/colleges depends on a complex mix of several different factors)，但不同的学校甚至同一个学校的不同系之间理解上、解读上会产生很大区别。The use and weight of GPA scores vary considerably not only from school to school, but from department to department, and from program to program too.
所以大家都知道GPA重要，大量进入名校的学生，都是有着漂亮的GPA。可是也会看到很多GPA不高的学生被录取。比如我去年有个GPA只有2.4的学生，拿到了NCSU的offer(系里每年2000+申请)，他所申请的方向在全美排top20。
所以GPA到底重要不重要，或者究竟有多重要，就是个非常非常不好回答的问题。
天朝不提倡critical thinking
在天朝，我们遇到问题习惯要有“标准答案”。我们都希望听到：权威告诉我们，GPA重要 还是GPA不重要这种结论，甚至希望告诉自己，GPA到底应该到多少才好。所以如果答案而一旦出来是个“It depends”，大家就慌了。因为我们不习惯在这种问题上case by case的考虑。
绝大多数的申请者不会真正研究“留学申请”
这个现象太常见，但我认为这个现实也是完全正常的。如果申请者们跟我们这些咨询师一样把申请当作一项工作来进行深入的研究，反倒是有些本末倒置了。因为申请者要读的不是“留学申请专业”而是他们自己要学习和研究的专业。
社会如果要高效运转，精细化分工是非常重要的。美国留学申请，竞争激烈，情况复杂：哪些学校GPA在申请中是cut-off政策，还是综合考虑;双非的GPA会被挤掉多少水份，985的数值和清北是个啥关系;耶鲁最喜欢的是人大附还是雅礼的学生(随手举例，别太过于较真)，密西根的EE喜欢清华的还是上交的;。如果天天去研究这些信息需要花多少时间?而这种东西，一辈子可能就用这一次。深入研究，确实有点不值。
了解情况的，多数已经不再关心这个问题了
这些年太多学生，他们一旦到了美国，就忙着自己的未来，学业，就业。。。很少再有精力去说这些东西了。就连我们这种和学生关系应该在圈里是极靠谱的，联系自己之前的学生，都不是很容易，其他的就更不用说了。
“GPA到底有多重要?”
相信大家还是想知道到底GPA在申请中有多重要这个问题的答案，这里根据自己掌握的情况给大家提供一些客观事实，以及一些思考方式，帮助大家找个大概的方向。
首先要分申请本科和申请Graduate School这两大类。
Undergraduate申请阶段：
国内的高中，由于最后成绩都太入档，或者说管理不太严格，因此不同学校执行政策不同，大多数学校都是随便开(要么是不管，要么是来办这个事情的家长跟学校关系那啥)，还有开根号算GPA这种事情。
即使是很多中国最顶尖的高中，在这个问题上也会很放，“不难为学生”。所以申请Freshmen的时候，国内高中的GPA不太看重。学校会通过SAT，AP，ACT，IB分数之类的方式去考察学生的学术能力，同时也会关注rank这个东西。
但是如果是美高党，或者海高党，那么GPA就很重要了，因为这个是很靠谱的数据。当然，也会存在挤水分的问题。道理也是如此。而在top50学校申请来说，尤其是top20这种顶尖学校，如果你的GPA低于4.0，基本就是硬伤了。因为很多人通过AP这种加权一算，能到4.5.(所以你们能看到4.5/4.0这种)。
研究生Graduate School阶段：
大规律上来说，在美国，3.0是绝大多数Graduate School的及格线，学校网页都会明确说，我们要求3.0。所以只要低于3.0，就是绝对的硬伤了。
top20学校的录取基本3.6/4.0是过线成绩，也就是不加分也不减分。3.8，4.0这种会有一定加分。(当然，还得看是哪个学校的，清北的3.5和双非的4.0估计前者占优势)
Top50的这种学校，一般3.3是个及格线，3.5以上会有加分
像生物这种学科，学霸很多，都是申PhD的多，(PhD绝大多数学校的要求都是3.5，也就是合格线)，因此3.8才是实际意义上的及格线(水涨船高)。
总体而言，商科的GPA重要性相对低于理工科和文科。理工科尤其看重GPA，这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，所以理工科是目前要求WES认证最少的，而商科是要求认证最早最多的。文科居中。
所以其实从上面的说明，大家也会明白，如果不是做申请工作，见过大数据，大家最多就是在自己这个领域里的情况，即使是留学的学长，也只是明白自己学校和自己这个学科的情况。而很多人，不看发言者的身份，专业，学校，也不分析背后的论据，只听论点，不迷糊才怪呢。
“不同GPA所对应的美国大学”
1“学霸类”GPA成绩3.7以上
建议选择Top50之内的院校。美国大学申请者若GPA大于3.7，在申请美国留学时可考虑Top50以内的美国大学，可是有较好的GPA只能说具备申请名校的条件之一，还需要有较好的托福、SAT分数和丰富的课外活动背景。
耶鲁大学面试官曾表明：“美国大学非常重视学生在课外参与什么活动。”GPA在3.7以上的学生，可以把前50美国名校作为冲刺方向，同时也要注重自身软实力的培养与进步。
2“积极党”GPA成绩3.0-3.7
建议选择Top50-Top100的院校。GPA在3.0-3.7之间的学生，在申请美国留学时应考虑美国大学排名在100以内，50之后的学校，申请成功的概率相对较大。
如果想申请Top50左右的名校，建议在课外活动上做一些学术研究，通过学术论文或是活动经历来突出个人能力，弥补GPA上的不足。如果学生其他各方面都比较优秀，成功申请到top30院校也是可能的。
3“少数派”GPA成绩低于3.0
建议选择Top100左右的院校。申请美国留学但GPA成绩低于3分的学生，建议申请排名在100左右的美国大学。若想申请TOP50的美国学校可能性不大，除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
当然，申请美国大学GPA成绩低的学生并不是没有机会申请名校，如果GPA分数低又想申请好的学校，就要在软件方面比如申请材料上进行完善，因为美国大学录取学生不是仅仅看成绩的。
“GPA多高才算有竞争力?”
你需要做以下两件事情：
1.找出这些学校的平均GPA。
2.确定你要申请的目标学校。
希望那些非常重视美国留学申请GPA的同学可以清楚的明白，一定要按照自己所申请的学校来搞定GPA到底是多少的问题，希望这点大家可以有充分的认知，希望大家可以顺利申请到自己感兴趣的美国大学。
是老师，更是学生的好伙伴
作为和学生有直接亲密关系的老师，将从人格，态度，知识等各方面影响他的学生。天道名师团队平均教龄5年以上，更基于教育学、心理学、语言学的教育背景，及成熟的标准化教学体系，名师影响力将在一个运作良好的专业体系中，得到最大程度发挥。
虽然不是传统意义的在校老师，但我们的理念始终是育人，在此基础上，帮助每位学生达成出国留学梦，满足SAT托福雅思等语言要求，并提高学生思维学习能力，提早适应留学生活。
“首先，我们为什么要讨论GPA是否重要这个问题?”
美国留学申请这么多年了，如果说以前互联网不发达,信息不对称，可以理解。可是现在都移动互联了，越来越多的人开始接触到这个领域，成功或者失败。按说应该会有个比较一致的结论了，但为什么每年仍然有很多人在进行争论呢?
美国的招生政策不一
这是导致争论出现的根本原因。美国的高等教育制度作为当今世界上最先进的教育制度之一发展的很完善。一方面学校是真正在挑人才，而人才，不是一个分数可以完全衡量的，不同人对人才的定义不同。而且美国是提倡发扬个性强调diversity的传统(其本科教育对这个问题的体现更为明显，大多数申请本科的高中生都要在申请时完成一篇关于自己能够为学校的多样性带来何种贡献的命题essay)，所以美国不同大学之间非常注意形成自己独特的办学风格。
虽然在整体流程上为了方便管理会有一个比较统一的制度——通过GPA、IBT/IELTS、SAT/ACT/GRE/GMAT/LSAT、推荐信、软件背景(通过申请表格和文书的形式)等因素进行综合判断(Admission to graduate schools/colleges depends on a complex mix of several different factors)，但不同的学校甚至同一个学校的不同系之间理解上、解读上会产生很大区别。The use and weight of GPA scores vary considerably not only from school to school, but from department to department, and from program to program too.
所以大家都知道GPA重要，大量进入名校的学生，都是有着漂亮的GPA。可是也会看到很多GPA不高的学生被录取。比如我去年有个GPA只有2.4的学生，拿到了NCSU的offer(系里每年2000+申请)，他所申请的方向在全美排top20。
所以GPA到底重要不重要，或者究竟有多重要，就是个非常非常不好回答的问题。
天朝不提倡critical thinking
在天朝，我们遇到问题习惯要有“标准答案”。我们都希望听到：权威告诉我们，GPA重要 还是GPA不重要这种结论，甚至希望告诉自己，GPA到底应该到多少才好。所以如果答案而一旦出来是个“It depends”，大家就慌了。因为我们不习惯在这种问题上case by case的考虑。
绝大多数的申请者不会真正研究“留学申请”
这个现象太常见，但我认为这个现实也是完全正常的。如果申请者们跟我们这些咨询师一样把申请当作一项工作来进行深入的研究，反倒是有些本末倒置了。因为申请者要读的不是“留学申请专业”而是他们自己要学习和研究的专业。
社会如果要高效运转，精细化分工是非常重要的。美国留学申请，竞争激烈，情况复杂：哪些学校GPA在申请中是cut-off政策，还是综合考虑;双非的GPA会被挤掉多少水份，985的数值和清北是个啥关系;耶鲁最喜欢的是人大附还是雅礼的学生(随手举例，别太过于较真)，密西根的EE喜欢清华的还是上交的;。如果天天去研究这些信息需要花多少时间?而这种东西，一辈子可能就用这一次。深入研究，确实有点不值。
了解情况的，多数已经不再关心这个问题了
这些年太多学生，他们一旦到了美国，就忙着自己的未来，学业，就业。。。很少再有精力去说这些东西了。就连我们这种和学生关系应该在圈里是极靠谱的，联系自己之前的学生，都不是很容易，其他的就更不用说了。
“GPA到底有多重要?”
相信大家还是想知道到底GPA在申请中有多重要这个问题的答案，这里根据自己掌握的情况给大家提供一些客观事实，以及一些思考方式，帮助大家找个大概的方向。
首先要分申请本科和申请Graduate School这两大类。
Undergraduate申请阶段：
国内的高中，由于最后成绩都太入档，或者说管理不太严格，因此不同学校执行政策不同，大多数学校都是随便开(要么是不管，要么是来办这个事情的家长跟学校关系那啥)，还有开根号算GPA这种事情。
即使是很多中国最顶尖的高中，在这个问题上也会很放，“不难为学生”。所以申请Freshmen的时候，国内高中的GPA不太看重。学校会通过SAT，AP，ACT，IB分数之类的方式去考察学生的学术能力，同时也会关注rank这个东西。
但是如果是美高党，或者海高党，那么GPA就很重要了，因为这个是很靠谱的数据。当然，也会存在挤水分的问题。道理也是如此。而在top50学校申请来说，尤其是top20这种顶尖学校，如果你的GPA低于4.0，基本就是硬伤了。因为很多人通过AP这种加权一算，能到4.5.(所以你们能看到4.5/4.0这种)。
研究生Graduate School阶段：
大规律上来说，在美国，3.0是绝大多数Graduate School的及格线，学校网页都会明确说，我们要求3.0。所以只要低于3.0，就是绝对的硬伤了。
top20学校的录取基本3.6/4.0是过线成绩，也就是不加分也不减分。3.8，4.0这种会有一定加分。(当然，还得看是哪个学校的，清北的3.5和双非的4.0估计前者占优势)
Top50的这种学校，一般3.3是个及格线，3.5以上会有加分
像生物这种学科，学霸很多，都是申PhD的多，(PhD绝大多数学校的要求都是3.5，也就是合格线)，因此3.8才是实际意义上的及格线(水涨船高)。
总体而言，商科的GPA重要性相对低于理工科和文科。理工科尤其看重GPA，这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，所以理工科是目前要求WES认证最少的，而商科是要求认证最早最多的。文科居中。
所以其实从上面的说明，大家也会明白，如果不是做申请工作，见过大数据，大家最多就是在自己这个领域里的情况，即使是留学的学长，也只是明白自己学校和自己这个学科的情况。而很多人，不看发言者的身份，专业，学校，也不分析背后的论据，只听论点，不迷糊才怪呢。
“不同GPA所对应的美国大学”
1“学霸类”GPA成绩3.7以上
建议选择Top50之内的院校。美国大学申请者若GPA大于3.7，在申请美国留学时可考虑Top50以内的美国大学，可是有较好的GPA只能说具备申请名校的条件之一，还需要有较好的托福、SAT分数和丰富的课外活动背景。
耶鲁大学面试官曾表明：“美国大学非常重视学生在课外参与什么活动。”GPA在3.7以上的学生，可以把前50美国名校作为冲刺方向，同时也要注重自身软实力的培养与进步。
2“积极党”GPA成绩3.0-3.7
建议选择Top50-Top100的院校。GPA在3.0-3.7之间的学生，在申请美国留学时应考虑美国大学排名在100以内，50之后的学校，申请成功的概率相对较大。
如果想申请Top50左右的名校，建议在课外活动上做一些学术研究，通过学术论文或是活动经历来突出个人能力，弥补GPA上的不足。如果学生其他各方面都比较优秀，成功申请到top30院校也是可能的。
3“少数派”GPA成绩低于3.0
建议选择Top100左右的院校。申请美国留学但GPA成绩低于3分的学生，建议申请排名在100左右的美国大学。若想申请TOP50的美国学校可能性不大，除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
当然，申请美国大学GPA成绩低的学生并不是没有机会申请名校，如果GPA分数低又想申请好的学校，就要在软件方面比如申请材料上进行完善，因为美国大学录取学生不是仅仅看成绩的。
“GPA多高才算有竞争力?”
你需要做以下两件事情：
1.找出这些学校的平均GPA。
2.确定你要申请的目标学校。
希望那些非常重视美国留学申请GPA的同学可以清楚的明白，一定要按照自己所申请的学校来搞定GPA到底是多少的问题，希望这点大家可以有充分的认知，希望大家可以顺利申请到自己感兴趣的美国大学。
是老师，更是学生的好伙伴
作为和学生有直接亲密关系的老师，将从人格，态度，知识等各方面影响他的学生。天道名师团队平均教龄5年以上，更基于教育学、心理学、语言学的教育背景，及成熟的标准化教学体系，名师影响力将在一个运作良好的专业体系中，得到最大程度发挥。
虽然不是传统意义的在校老师，但我们的理念始终是育人，在此基础上，帮助每位学生达成出国留学梦，满足SAT托福雅思等语言要求，并提高学生思维学习能力，提早适应留学生活。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-02-21
最近小编经常看到有人表示：本科成绩（GPA）低不要紧，比如我们学校某人就很成功，低分照样去了个前30的名校！举个具体的例子，今年五月份的时候就有个至美学子拿到了TOP 30的美国大学博士全奖录取，而他的GPA才2.69，,这不正好证明了GPA没那么重要么？确实如此，去美国读研，高GPA不是万能，但是没有高GPA则万万不能。
每年都有高分的申请人挂了、申请彻底失败到一个自费录取都没有的人，每年也有低分但是也拿到很好申请结果的人。根据GPA这一项指标是无法准确预测申请结果的，如果你达到了最低录取标准（往往是非常低的要求比如GPA3.0），那美国大学研究生院并非像中国高考那样子，单纯的按照分数高低录取学生 – 这种不确定性也是申请的魅力所在。
既然不以分数录取学生，为什么还要强调GPA？这是因为绝大多数本科生除了上课拿个成绩之外，啥额外经历都没有！美国教授其实很明白，光看GPA无法预测一个人未来是否成功，只能说你功课学好了，而且，GPA3.8的人能力未必一定比GPA3.6的人强，GPA是可以通过上容易课程来刷高的。但是很多人除了成绩单，真没啥可以看的，尤其是来自中国大陆的申请人，连推荐信都是学生自己写的，不可信，如果文书内容也没有逻辑，那也只能看你的GPA了。
如果你有其他经历，比如MSRA的科研实习和推荐信、ACM编程比赛高级别奖励、发表著名会议或者期刊论文，那都会让你显得与众不同，这种情况下，GPA就不是唯一的评价标准了，甚至转变为次要的。经历非常出色的，即使GPA不理想，也有希望翻盘甚至去顶级牛校。
GPA不高甚至很低的同学，是否有可能在其他方面（比如科研、竞赛）很出色？答案是当然有可能，小编就见过这样的学生，但是问题并非是逻辑上证明其可能性，而是现实中概率有多大：你看看周围的同学，成绩差的，有几个人能做好科研、发表论文、竞赛拿奖或者至少有拿得出手的项目经历？
如果你已经处于申请阶段了，背景大体定型，那只能有啥算啥了。即使你没有看上去很硬的资历证明，好歹有一些额外的事情，会有一定的帮助 – 至于有多大的帮助，这个要看你的背景细节和如何处理了，所以说，去美国读研如果可以的话，一定GPA有多高弄多高，就算其作用性不强，但是好歹也不能让他成为你的短板。
每年都有高分的申请人挂了、申请彻底失败到一个自费录取都没有的人，每年也有低分但是也拿到很好申请结果的人。根据GPA这一项指标是无法准确预测申请结果的，如果你达到了最低录取标准（往往是非常低的要求比如GPA3.0），那美国大学研究生院并非像中国高考那样子，单纯的按照分数高低录取学生 – 这种不确定性也是申请的魅力所在。
既然不以分数录取学生，为什么还要强调GPA？这是因为绝大多数本科生除了上课拿个成绩之外，啥额外经历都没有！美国教授其实很明白，光看GPA无法预测一个人未来是否成功，只能说你功课学好了，而且，GPA3.8的人能力未必一定比GPA3.6的人强，GPA是可以通过上容易课程来刷高的。但是很多人除了成绩单，真没啥可以看的，尤其是来自中国大陆的申请人，连推荐信都是学生自己写的，不可信，如果文书内容也没有逻辑，那也只能看你的GPA了。
如果你有其他经历，比如MSRA的科研实习和推荐信、ACM编程比赛高级别奖励、发表著名会议或者期刊论文，那都会让你显得与众不同，这种情况下，GPA就不是唯一的评价标准了，甚至转变为次要的。经历非常出色的，即使GPA不理想，也有希望翻盘甚至去顶级牛校。
GPA不高甚至很低的同学，是否有可能在其他方面（比如科研、竞赛）很出色？答案是当然有可能，小编就见过这样的学生，但是问题并非是逻辑上证明其可能性，而是现实中概率有多大：你看看周围的同学，成绩差的，有几个人能做好科研、发表论文、竞赛拿奖或者至少有拿得出手的项目经历？
如果你已经处于申请阶段了，背景大体定型，那只能有啥算啥了。即使你没有看上去很硬的资历证明，好歹有一些额外的事情，会有一定的帮助 – 至于有多大的帮助，这个要看你的背景细节和如何处理了，所以说，去美国读研如果可以的话，一定GPA有多高弄多高，就算其作用性不强，但是好歹也不能让他成为你的短板。
第2个回答 2018-03-30
去美国读研对GPA很重要，自然要求就比较高。
1、平均绩点通常指平均学分绩点（即GPA，Grade Point Average）。某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定，平均学分绩点是主要考察指标。
2、绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。
3、平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。
4、计分方式主要有算术平均分、加权平均分、学分绩点和平均学分绩点四种。算术平均分是把所有科的分数加起来再除以科目数；加权平均分是每门课的分数乘以该科对应的学分后相加，再除以总学分的平均数；学分绩点和是每门课的绩点乘以相应学分后的总和；平均学分绩点则是每门课的学分乘相应绩点后的总和除以总学分，也就是学分绩点和除以总学分。
5、在四种计分方式中，中国主要计算学分加权平均分，国外为五分制，主要采用平均学分绩点，平均学分绩点和学分绩点和的效果相同。
本回答被网友采纳第3个回答 2017-07-08
一直以来美国大学对留学生的GPA要求比较严格，因此在申请美国大学研究生的时候，很多人都会遇到一个问题，GPA成绩怎么算，我的GPA是多少？美国名校对GPA成绩有哪些要求？查看美国TOP100名校的GPA录取要求是多少：http://www.liuxue315.cn/usa/college/8541.shtml#wangkx
第4个回答 2020-11-30
不知道或不确定以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可关注公众号「留学选校系统」进行院校定位。
使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。
使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。