教师备课基本要求
1．备课是教学的基本环节，任课教师在备课过程中应根据教学大纲，结合教材特点，针对授课对象的具体情况，认真组织教学内容。
2．认真钻研教材，广泛参阅文献资料，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。
3．不断更新和充实教学内容，注意结合社会实际，反映本学科发展的科学技术新成就，并能体现自己的相关研究成果和学术观点。
4．注重从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。
5．教学安排及学时分配应与教学日历同步，合理、得当。
6．每次教案应包括学习目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目，并附向学生推介的必要参考书目。
7．无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。
8．教学文件齐全，整体应包括“备课本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”，且按此顺序进行装订。
附教案的基本格式：（是以备课纸为例）
课程名称
使用教材
专业班级
授课时数 总 课时；理论：课时；实践：课时；其他：课时
授课教师
授课时间 至 学年度 第 学期
主要参考文献
课题
目的要求
教学重点
教学难点
教学课时
教学方法
教学内容和步骤
作业
教学总结
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