第1个回答 2022-10-25
1.主动联系班主任。得知孩子谈恋爱后，这位家长主动给班主任打电话并说明家庭、孩子的一些特殊情况，并将自己掌握的孩子恋爱情况和班主任进行详细沟通，希望班主任重点观察孩子在学校的表现，如有特别情况及时联系。
2.与孩子真诚交谈。选择恰当的时间就处理同学关系进行探讨，说明心生爱慕是正常的，但在交往中注意把握度的问题。帮助孩子揭开恋爱的神秘面纱，让孩子正确面对。提醒孩子与同学交往时合理安排时间，学习是重点，安全是重中之重。警告孩子不管出现什么状况，第一时间要告诉父母。
3.与孩子的恋爱对象接触交流。小美的妈妈以接自己孩子上下学为方式去接近孩子恋爱的对象，了解孩子恋爱对象的品行、修养、心理、家庭等情况，时机成熟时开门见山，说明两人交往的底线，如：上下学可一起回家，但不能去别处逗留，在学校不带早点，不纠缠，不要互相影响学习等。一般上中学的孩子，只要真心的交流都能听得进去。
4.与对方父母进行有效沟通。孩子谈恋爱，双方父母都很焦急，如果双方家长能及时沟通信息，事情就更容易解决了。小美的母亲就是这样做的，积极联系对方家长说明孩子恋爱情况，一起操心孩子青春期存在的问题。小美妈妈在经过对方父母的同意后，积极组织小美同学户外活动，让他们增进了解，从而破除恋爱的神秘感，使孩子的好奇心回归到正常的同学关系。
现在这两个孩子成绩都有所提升，周末及课外正常交流，关系比一般同学关系稍近些，但让家长放心的是他们的关系破除了爱情的神秘，俩人的关系也在家长可了解、可控制的范围内。同时，两个孩子更为轻松，明白了喜欢某人其实是很正常的，小美也会把一天发生的事告诉她的妈妈，母女之间少了隔阂，多了交流。
第2个回答 2023-01-30
对于孩子早恋问题，很多家长都比较关注，曾经见过有些家长对孩子早恋出现异常情绪反应。首先作为家长，应该认识到孩子随着年龄增长，到青春期之后，可能会遇到早恋问题。因为随着生理发育、心理状况改变、需要被关注心理，都可能会引起早恋问题。早恋与情绪得不到充分宣泄、男女生之间交往心理、社会环境等，都有一定关系，故不能简单粗暴认为是孩子一方问题，故应采取以下方法进行引导：
1、家长了解清楚孩子是不是早恋，因为有时男女同学之间属于正常交往，而家长会比较敏感，认为是早恋，孩子会被误解，故先要把问题搞清楚；
2、如果孩子早恋，不能用太过简单粗暴的方式，或特别刻板的批评教育对待孩子，于孩子来讲都不太好接受。与孩子之间交流应该处于放松环境，孩子接受起来可能会更好。家长应站在孩子角度，帮助理解和分析早恋，以提高认识水平，并让他在情感的感性认识中有更多的理性成分；
3、多让孩子培养更多兴趣爱好，让其业余生活能更加充实，以帮助远离早恋，或者让孩子多参加运动，多增加广泛的人际交往；
4、帮助孩子认清楚早恋的弊处，从情感上似乎是很美好的东西，但实际有风险。故不管是家长还是孩子，都一定要有自我保护的意识。因为青春期的孩子，情绪控制能力不如成年人，对未来可能出现的风险预期要差，不要因为早恋而做出让自己后悔的行为。本回答被网友采纳
第3个回答 2023-01-20
家长要改变对早恋有害的固有看法
家长要明白，交男女朋友，是孩子性心理发展的正常体现。一个十多岁的孩子如果从没有和异性接触过，甚至在父母的严密呵护下从没有喜欢过异性，很可能会影响他成年后正常的恋爱婚姻。早恋的危险不在于交异性朋友，而在于交坏朋友。孩子如果交了一个学习好的、乐观上进的、心理健康的孩子，两个人又能够互相克制互相提醒互相鼓励，早恋对学习不会有负面影响，有时还会积极促进作用。
用平常心去面对
对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
尊重理解
由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许孩子早期有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
科学教育
面对孩子早恋，家长不 应该有一些打骂的行为，而应该作为他的朋友去与他交流，经常与他们沟通，了解他们的内心。
如果孩子有了对异性想了解更深的话，那这时候家长应该告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。亲子教育专家讲到，并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，千万不可以讽刺、讥笑孩子。