疫情的太过于突然，很多孩子被迫在家上网课，没想到孩子上了网课之后变得不爱学习，也不爱写作业了，怎么办呢？
尝试着跟孩子沟通，了解孩子学习所出现的问题所在。
面对这种情况，家长不要过于焦虑，也不要过于责骂孩子，要尝试着站在孩子的角度去思考问题，给孩子独一无二的信任。问题出现时，我们要致力于去解决问题，要尝试着跟孩子沟通，了解孩子在学习中所出现的问题，才能够进一步的解决问题。
鼓励孩子，激发孩子的学习乐趣和动力。
很多父母太过于严厉，不能够给孩子足够的关心和爱，让孩子觉得太过于窒息和冰冷。家长就应该适当的鼓励孩子，给孩子设置一定的奖励，激发孩子的学习乐趣以及动力。从一定程度上来说，学习的过程也是游戏的过程，家长应该在学习的过程之中注入更多的乐趣，更好的吸引孩子。
营造良好的学习氛围，尝试着跟孩子一起学习。
在家中上网课，很多孩子都是难以集中自己的注意力，对学习完全不感兴趣，反而被其他因素所吸引目光。在这种情况下，家长就应该观察家中的学习环境，努力给孩子营造良好的学习氛围，并且家长也要做好榜样，在孩子身旁不要玩手机，尝试着陪伴孩子学习，跟孩子一起学习，让孩子心中有一种慰藉。
不要让孩子一下子去接受太多新东西，将大任务划分为小任务。
很多孩子对于网课都是有一种抵抗的，难以集中自己的注意力，就难以听懂老师在课上所讲的知识，面对作业更是一展莫愁，不知道如何下手。在这种情况下，家长应该要鼓励孩子，不要让孩子去接受太多新的东西，要将大任务划分为小任务，让孩子一步一步完成，让孩子搞懂其中的奥秘。
由于疫情的原因，各类学校在不得已的情况下开始网上授课。虽然方便了每个人，却导致孩子变得不爱学习，不写作业。最主要的原因是监督能力没有到位。
作为一个小孩子本身是没有一个自主学习的好习惯。首先在学校上课的时候，老师和孩子是面对面授课，是可以起的监督孩子学习的一个作用。在孩子跑神的情况下，老师是可以提醒到孩子的。而在上网课的一个过程中，老师是注意不到孩子的学习状态。其次上网课的工具必然是电脑或者手机，作为一个小孩没有自制能力的，在没有人监督的情况下，会有贪玩的天性。电脑或者手机时不时弹出来的游戏娱乐通知都会影响到孩子的学习。最后上网课必然是在家里，而家在所有人心里都是最温暖的港湾，自然而然上网课也是一个慵懒散漫的状态。
当然如果想要改变孩子的这种学习状态，家长一定要起到一个很好的监督辅导作用，来帮助孩子能够自省有自主学习的好习惯。当孩子上网课的时候，家长可以在旁边适当的陪伴孩子，会让孩子能更集中精力的用心听讲，也不敢偷偷的划掉网课界面。在孩子遇到问题。家长也可以在旁边帮助孩子，更好更快的完成疑难题目。更不可以在孩子上网课的时候家长在旁边看电视或者刷视频来打扰孩子的注意力。
小编建议家长可以采用课后检查法来监督检查孩子的学习是否用心，可以给孩子规定在上网课的期间，做每一门课程的笔记。而家长在孩子上网课后检查孩子的笔记，观察孩子是否有认真或者敷衍，来协助和纠正孩子，慢慢养成做笔记的好习惯，这样以后无论是上不上网课都会有很好的自主学习能力。