一、心理压力原因分析
主要有六个方面：父母关系不合；社会就业竞争激烈；不适应大学生活及学习；感情问题；就业期望值过高；经济状况差异。
二、处理方式教育和训练
（一）引导学生正确看待压力。
（二）争取社会支持。
（三）主动关怀并帮助他人。
（四）营造积极的自我概念。
三、心理危机的预防
（一）开展心理素质训练。
（二）开展心理辅导和心理咨询的工作。
（三）加强文化活动建设。
（四）每天按时作息及锻炼。
扩展资料：
（1）要配合学校心理咨询中心的老师做好新生入学后的心理问题学生的排查工作。对于排查出来的可能存在心理问题的学生要重点关注。
（2）充分发挥学生干部在学生和老师之间的桥梁作用。新生刚刚入学，班干部一定要协助辅导员老师及时了解并跟进同班同学的各方面状况，平时多关心同学的生活、学习，一旦发现异常情况，要第一时间与辅导员联系。
（3）辅导员应在所带班级中组织开展一系列心理健康教育主题班会，通过主题班会使学生正确认识心理健康知识，结合自身了解自己的心理状况，加强学生的适应能力、承受能力，保护自身不受外界不利因素伤害，能够更好地投入到大学的学习和生活中去。
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