第1个回答 2012-12-08
[原文]
良①尝闲从容步游下邳圯②上，有一老父，衣褐③，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子④，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰： “后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰： “后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷⑤，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北⑥，谷城山⑦下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》⑧也。
良因异之，常习诵读之。
（选自《史记·留侯世家》）
[注释]
①良：张良，以后成为刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。②下邳（pī）圯（yí）：下邳，地名，在江苏省邳县南。圯，桥。③褐：麻布短衣。④孺子：小家伙。这是不礼貌的称呼。⑤有顷：不多一会儿。⑥济北：济水之北。⑦谷城山：一名黄山，在山东东阿县东北。⑧《太公兵法》：相传是姜太公所著的兵书。
[翻译]
张良曾经闲暇时候在下邳县桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走道张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良说：“小子，下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我在此相会。”张良更加奇怪，跪在地上说：“好。”五天后黎明，张良就来了。老翁已经先到了，大怒说：“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？”又走了，并说：“五天后早来。”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。老翁又先到了，又大怒说：“又晚来，为什么？”又走了，说：“五天后要早来。”五天后，张良不到半夜就来了。过了一会，老翁也到了，高兴的说：“应该像这样。”拿出一本书，说：“读这本书就能作皇帝的老师。十年后你将会发达。十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”于是离去，没有再说别的话，再也没有出现。天明以后张良看这本书，原来是《太公兵法》。
张良因此感到奇异，经常学习诵读这本书。
[点评]
本文选自《留侯世家》首段，描写张良少年时代为一个素不相识的故意把鞋丢到桥下的布衣老头捡鞋、穿鞋，又不顾老头几次刁难，与之相会，最终使老头高兴而得《太公兵法》的故事。表现了张良少年时代的为人谦恭及为成就大事所做的锲而不舍的追求，展现了张良少年时代不凡的气度和志向。作为当今的青少年，读了此文后，应该学习张良这种对人、尤其是对老人的谦恭态度，学习张良从小树立远大志向、并为实现理想而矢志追求的精神，努力学习，掌握过硬本领，长大后报效祖国。
[思考与练习]
1．解释下列句中加点的词。
①欲殴之（ ） ②良殊大惊（ ）
③良业为取履（ ） ④与老人期（ ）
2．指出下列各组中多义词的不同含义。
A．所：至良所（ ）父去里所（ ）
B．履：下取履（ ）因长跪履之（ ）
C．顾：顾谓良曰（ ）三顾臣于草庐之中（ ）
D．直：直堕其履圯下（ ）直教人生死相许（ ）
3．下列句中加点的词不属于词类活用的一项是（ ）。
A．有一老父，衣褐 B．良殊大惊，随目之
C．良因怪之，跪曰 D．良业为取履
4．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）。
A．良鄂然，欲殴之 B．从容步游下邳圯上
C．因长跪履之 D．出一编书
5．翻译下列句子。
①良业为取履，因长跪履之。
②良殊大惊，随目之。
③良因异之，常习诵读之。
6．老者为什么说“孺子可教矣”？请用自己的话回答。
7．老者故意让张良两次无功而返，其用意是什么？
8．阅读本文后，你从张良身上学到了什么？
[参考答案]
1．①打 ②很 ③已经 ④约会 2．A．处所，地方；许，左右 B．鞋；穿鞋C．回头看；探望，拜访 D．特意，故意；竟 3．D 4．A 5．①张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。②张良非常惊奇，目送老翁很远。③张良认为它奇特不一般，常常一遍又一遍地阅读这本书。6．张良能忍辱给老者捡鞋并下蹲穿鞋，说明他心胸大度，有成才的基础。7．考察他是否具有坚韧不拔的毅力和锲而不舍的精神。8．尊老敬老的品质，坚韧不拔的毅力，锲而不舍的精神（答一点即可）。