比幼儿园，小学的功课紧，上课时间长，纪律更严明，老师要求也更严格，当然还有每天的作业压力等。所有这些问题加起来，会让孩子对上小学这件事失去新鲜感，让他觉得上小学不是一件开心的事。孩子幼小衔接的问题，不只是上小学前要重视，上小学后同样需关注！
我们都知道，幼儿园和小学衔接的工作很重要，作为家长，该为孩子顺利过渡做好一切准备。如果说，您的还孩子即将上小学，或者已经上了小学，那么您该从以下几个方面去引导孩子，帮助他适应小学生活。
经常有意无意地跟孩子谈谈上小学这件事，从正面鼓励孩子，让孩子从心底里接受小学生活。比如，“哇哦，你已经6岁了，马上可以上小学了哦！”“做小学生可是很光荣的一件事哦，妈妈为你感到骄傲！”还可通过游戏，模拟小学生上课的样子，可以领着孩子一起准备小学用品等，让孩子觉得，上小学是一件值得高兴的事。
提前带孩子熟悉校园的环境当确定上哪一所小学之后，我们便可以着手准备入校的事了。带孩子参观几次他未来的校园，熟悉小学的环境，包括操场、教室、图书室、功能课室、老师办公室、饭堂、洗手间等等。这样会让孩子产生认同感和归属感，把学校当成自己第二个家。
小学的生活节奏要比幼儿园快得多，特别是课业知识的传授，很多孩子往往一下子无法适应。所以入学前，我们可以提前给孩子讲一讲，让他熟悉学科的学习过程；还可以给孩子讲一些安全常识、生活常识，比如校园内安全、上下学安全、饮食安全、卫生习惯、小学生守则、与同学相处的注意事项等等。
锻炼孩子的独立生活能力注意培养孩子自己穿脱衣服、独自入睡、整理个人物品的能力。特别是寄宿和午托的孩子，自理能力差，那么每天的生活将会是一团糟。此外，还要注重培养孩子自己收拾书包、文具、书本等手动能力，让孩子尽快适应并独立学习，否则到了小学，每天做作业将会是最头痛的问题，基本上靠吼。
引导进行孩子角色转变幼儿园的孩子，边玩边学，但入小学之后，将以授课为主。从一个爱玩耍的孩子，转变成一名上课要专心听讲，课后要按时完成作业的小学生。以家长们有必要要提前进行“演习”，称其“某某同学”而非“某某小朋友”，这是一种角色转变。
刚上小学的孩子，都会出现很多不适应症状，这是由于生活方式的骤变，以及学习任务突然变繁重所导致。当孩子出现种种不适应时，家长们切忌打骂、斥责，而是要耐心引导，以正面鼓励为主，帮助孩子克服困难，慢慢适应新的生活。