这样写的好处是生动形象的写出来了草原的辽阔、壮丽。
拟人句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
比喻句：初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
扩展资料
本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
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第1个回答 2019-09-03
《草原》课文中的拟人句和比喻句，这样写的好处是：不但形似，而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。作者通过草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图等几幅图画的描写，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本回答被网友采纳
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。作者通过草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图等几幅图画的描写，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本回答被网友采纳