第1个回答 2011-08-22
小女巫》，德国奥德弗雷德·普鲁士勒著，全国中小学图书馆推荐书目。讲述一百二十七岁半的小女巫（女巫界中已算低龄）渴望参加只有大女巫才能参加的布劳克山舞会而冒险，结果收到严厉惩罚。为了能成为一年一度的舞会入场资格，她努力学习，成为好女巫。可是，在大女巫们看来，做好事的恰恰是坏女巫……最后，布劳克山舞会的篝火烧起来了，可它点燃的却是小女巫用智慧和魔法敛聚起来的女巫们的扫帚和魔法书，小女巫和他的乌鸦伙伴围着篝火尽情的跳舞。
也许很多女孩心中有女巫的情节。长袜子皮皮生来力气大，加上智慧能摆平众多事件。可是女巫比她还要神奇，骑上镇上买来的扫把，越过教堂的尖顶，躲过叉开的枝叶，念上一句咒语，能使骄傲长官的子弹射偏。独自一人住在林子深处，只有乌鸦阿波拉克萨斯和她共同生活。但是没有谁能阻挡读者想了解这间有着古怪烟囱的女巫房子里所发生的趣事。
一、有趣的情节
开篇写了小女巫的生活常态。歪歪斜斜的屋顶，弯弯曲曲的烟囱，会说话的乌鸦。女巫念咒语，召来乌云降雨，不过和小朋友初学本领时一样的,并不是那么顺利，第一次下了些小白鼠，第二次下了些青蛙，第三次下了些杉球果，第四次你猜是什么？竟然是牛奶！这样有趣的情节，难怪孩子们听了会格格地笑，并且觉得女巫生活很新奇。
为了展现女巫生活，作者通过小女巫做好事这一主要线索展开。控制狠心的守林人的嘴巴，使之言不由衷，被迫做自己极不情愿的事：背身上背着重重的柴火筐的拾柴火老太太和一只咂嘴的乌鸦，原本想说粗鲁咒骂的话，嘴里说出的却是谦逊无比，乐于助人的绅士言语；
帮助小孩，赶跑要来破坏他们对的雪人的大孩子，采用方法是别出心裁的：给雪人施魔法，打得那些人找不着东南西北，还用雪掩埋他们，只露出脸孔。书里的小朋友轻松畅快的情绪也感染了看书的读者。赋予雪人以思想，行动能力，这样的方式也许深得小朋友的喜爱。我小的时候也有过这样的体验。渠里围小鱼养在汽水瓶子里，垒石子搭灶台，捡半个破碗当饭锅，费了好大劲开始“烧饭”。有烟冒出来还拿大芭蕉叶捂着，那些大孩子旋风一样的跑来，厅令哐啷把辛苦经营的劳动搅得一片狼藉后扬长而去，气愤之极却不敢吭声，只是可惜没有像小女巫这样的“侠义之士”出手相救；
因为羡慕农庄孩子们能扮成各样的狂欢节，她想把快乐也带到正在严寒中的森林，用魔法把动物们的形状发生了变化，老鼠变得像猫一样大，老鼠不再害怕得缩起来；遭人厌的狐狸出现在兔子等弱小动物前引起恐慌的时候，她便把狐狸的可怕尖嘴变成了安全的鸭子扁嘴；大家在一起玩得很快乐，贪吃的狐狸也得到了美餐：小女巫变出来的腊肠；
事实并没有安排得一帆风顺，在布劳克山舞会即将来临之际的“好女巫”考核中，出乎乌鸦阿波拉克萨斯、小女巫自己和所有读者的意料：原来做好事的不叫好女巫，反之做坏事的才算“好女巫”。当然啊，小女巫并没有屈从这不合常理的规定，她会有办法的。
就是这样，吸引着一步一步看下去。此外，富有个性的语言，直爽，干脆利落，也是一大特色。
二、具有感染力的人性光辉
“我们所有的人刚来到这个世界时还都不是真正的人，我们都要成为希望的那种模样而苦苦奋斗。”
小女巫为了成为好女巫苦苦奋斗，这个目标并不是一蹴而就的。可爱的小女巫用魔法帮助卖烤栗子的年轻人暖和了身体，却没想到也可以用魔法帮帮自己，自己可是冻得套上了七条裙子啊；为了学习魔法，原本每天学习六个小时的，可是她自己延长到每天七小时，克制自己，不怕失败，一步一步朝着目标迈进；不在星期五施魔法，可是却为两个伤心的姐弟冒险破例，不墨守陈规；不怕艰难困苦，从没见过一句牢骚，总是那样精神十足，给被帮助的人留下了美好的印象，也许就是这样，她开始坚持做好事，养成了自己坚定正确的价值观，被“权威”女巫判定这些行为所谓的“好女巫”是不做的时候，她果断地决定，用自己成熟的魔法把那些大女巫们的魔法书，扫把都没收了，转变成舞会上那熊熊的烈火，和乌鸦围着快乐地尽情跳舞。用正义去压倒了邪恶。如果认为自己是对的，哪怕没有权威的肯定，也照样坚持，这点，非常欣赏。因为这是自信，博学，勇敢之后才能做到的。
小女巫的故事对于培养孩子们对弱小的同情，激发善良的本性；懂得有理想需要付出努力才能达到的道理；树立自己的想法，做一个与众不同的人格教育有很好的促进作用。也许这就是儿童文学的真正魅力所在。通过引人入胜的情节，典型又个性的人物形象，润物细无声娱乐中的教育。
当然，那只“单身贵族”的乌鸦阿波拉克萨斯也是很特别的一个角色。虽然是伴随小女巫出现，可他的身份可以说是朋友，又是导师，却不是随从。这也是很值得商榷的。任何人都有自己存在的理由和价值，从不随便的贬低自己以及自己的眼光。这是个体获得自我实现需要的前提，是获得幸福体验的基础。这是我从这只乌鸦身上发现，并试图学习的。
这本书六万字左右，两三个小时便能看完。小孩也可以看，我觉得还可以的。