小儿游戏测听需要注意哪些事项？

Question

如题所述

Answer 1

小儿游戏测听注意以下事项：
一，尽可能地佩戴耳机
为能分别得到小儿两耳的听力，在训练时应尽可能地给小儿佩戴耳机，为消除小儿紧张情绪，可将耳机先戴在家长头上示范，再给小儿戴上。如实在不能接受可将耳机放在小儿面前的小桌上给声，只能采取声场给声的形式，得到的是双耳中的好耳听力。
二，建立条件化过程的注意事项
在建立条件化的过程中，给出的刺激声要保证小儿能够听到，整个训练过程不能降低强度直到小儿完全理解，正式测试时才开始逐渐降低强度寻找阈值。为得到准确的结果，可将训练方法教给家长或老师，每天对小儿进行适当训练后再进行测试
三，注意观察小儿反应
注意观察小儿听到声音的表情，及时给小儿积极的鼓励。训练时，让小儿学会等待，如小儿在没有声音时也要扔积木，诱导着可轻轻地握着小儿的手加以制止，等到给出声音再鼓励小儿扔掉积木。
四，假性反应的处理
测试中出现的假性反应包括假阳性和假阴性反应，前者指未给声孩子做出反应，属于过度反应，测得的反应阈值要好于孩子真实的阈值；后者指孩子听到声音却未及时作出反应，测的结果要比孩子真实听力差，一旦出现假性反应，应重新进行条件化训练。

Answer 2

选择测听的方法是，到根据小儿的生理年龄，未综合考虑试儿发育商，如对事物的认知能力，身体活动能力，交流互动能力等，致使发育商滞后的小儿不能良好的理解测试要求，发育商超前的小儿不能被事先设计好的游戏方案吸引，均无法建立条件化测听。行为前测听，如果测试人员对小儿家长问诊不细致，就可能对小儿听觉发育史，听力损失病因以及听力损失发生的时间，程度和频率范围掌握不全面，直接影响测试结果的准确性。最后测听与小孩沟通也很重要，测听人员如果不能针对小儿的性格特点进行有效沟通，如对性格较为外向的小儿使用过于温柔和亲切的语气，则小儿会拒绝放下玩具，或者习惯于使用询问的口气，则大多数小儿会说不。甚至拒绝配合。本回答被提问者采纳