老师喜欢布置作业原因：
在学到东西之后它会有忘记的，根据艾宾浩斯遗忘曲线，可以发现遗忘是有一定规律的。在记住东西之后，复习的时间越及时，那么记忆得就越牢固。而且在记住之后每隔一段时间还要再记一次。
老师布置作业也是出于这个目的，希望通过写作业这种形式，让学生能够及时的复习，巩固课堂上学的内容。有的同学照老师说的做了。可是有的同学完全不把作业放在心上。这样就产生了两种不同的后果。就是优等生和差生。
扩展资料：
做作业的目的
1、为了及时检查学习的效果
2、可以加深对知识的理解和记忆
3、可以提高思维能力
4、可以为复习积累资料
5、及时检查学习的效果
经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住,记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。
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第1个回答 2019-05-26
老师布置作业是帮助学生巩固所学的知识，而且写作业不但是因为老师想让学生写作业，写作业对学生自己来说也是一个养成习惯的过程，比如作业干净整洁的习惯会在考试中使卷面整洁，保持写作业时认真细心的习惯就会在考试中仔细。布置作业也是为了使教学工作顺利展开，通过布置作业查看学生的作业完成的情况，通过学生作业的质量来判断学生知识的掌握情况这是对老师之后的教育教学工作也是有帮助的，老师可以根据学生作业的情况进行适当的教学反思，可以了解学生哪一部分掌握得好，哪一部分掌握的差，那么在之后的教学工作中着重点就很分明了，可以去考虑主要强调哪些方面。而且作业也是老师和学生交流的一种方式，通过做题思路等具体分析可以看出学生对于老师的教学方式是否适应，也可以看出学生们当中有哪些新的点，有时候学生们的想法也很新颖。总之，为了学生掌握知识每天巩固所学老师会布置作业，其次作业能够很好地反应学生的学习情况，有助于老师做出适当的教学反思，以使教育教学工作更加顺利地展开。
第2个回答 2019-05-26
你下代表的是我的个人观点，我认为老师布置作业的原因。很多学生会有误会，觉得没有必要学会了就行，干嘛还要写来写，去背来背去，其实原理很简单，就像我们每天都吃饭，但是天天都会如此，你记得的事情总有忘记的时候，自己认为学会的东西从可能根本没有吃透，布置作业更像一种强制性的指导，因为老师都知道你放学。回家肯定是不会复习或者看书的，用这种方式你起码能看一点吧，当然我们不排除有的学生天赋异禀。过目不忘，也不否认有的老师布置作业过多的情况，毕竟在国内能够真正因材施教的条件有限，相信你完成学业之后，一定会怀念那段初始有意义的时光。试卷翻飞的景象也挺让人回味的呢。况且一般家长都会认为老师留作业多是因为老师对学生负责任，而会觉得老师禁言，可不是嘛，老师还要判作业呢，老师的负担也不轻哦。但是作为一个思维正常的老师，他应该能够判断学生有效学习时间，能够分配给每个学科的学习时间，从而布置摄影的作业。然而实事求是，每个老师都不值得，大大超出。学生承受能力的作业量，我们先不谈老师为什么要这样做，我们先来分析学生的反应，如果学生不这么做，该怎么办呢？抄袭和应付二二老师的严厉程度决定写哪科作业。三，按照。对老师的喜爱程度来决定写哪科作业是完全按自己的学习需要选择做哪些和不做你写作业。原因不是老师们想，而是竞争的需要。
第3个回答 2019-05-26
读书要学到知识并且把知识牢记在脑海中，都要经过三个步奏：预习、听课、作业。预习是为了了解上课的基本内容和自己哪些地方最需要学习并且不懂得的，以便听课时有针对性；听课是为了学到自己还不懂的知识；作业是为了巩固所学到的知识，使知识牢记在脑海里。如果不布置作业，除了少数学生有过目不忘的本领外，大多数人过几天就会忘记了，所以一定要做作业。不但课后要做作业，过一段时间还要复习一下，这样书本上的知识才能真正变为自己的知识。所以老师才要布置作业。
第4个回答 2019-05-26
因为老师要知道学生是不是将每天学的知识都掌握了，每天布置作业，是让学生把新的知识点掌握并熟练运用，同时也能让学生多接触各种各样的题型，在以后的考试时能够熟练运用学过的知识，取得更好的成绩。