第1个回答 2007-11-19
(1)沉睡亿年的石头说了什么话?
诗中3、4、5、6节是化石说的话。意思是科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。你看,那冰冷的骸骨不就是明证吗?古代生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早就化为乌有,但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的,在这些化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件。这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?人脸上的皱纹就是生命历程的写真,同理,化石也就是地球古生物的档案,那远古洪荒,海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多么久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发,生命的形成也由低级向高级演化。当你参观古生物博物馆,面对复原的恐龙、猛犸,你会作何感想呢?你可能想像它在引颈长吼;当你站在重现的远古林木之中的时候,难道你不会赞叹大自然的高妙吗?作者由衷地叹服大自然是魔法师,是雕刻家。
(2)诗的第2节和最后一节构成什么关系?这样写好在哪里?
最后一节回应第2节,这样使全诗结构完整,有放有收,有问有答。
(3)诗歌把化石称为“你”有什么好处?
这首诗运用了拟人的手法,作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。本回答被提问者采纳
第2个回答 2007-11-20
(一)化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充。)
答:这道题目的在于启发学生的想像,调动学生的知识储备,是一道开放题。3、4、5、6节是化石说的“话”。
(二)这首诗节奏鲜明,声调和谐,音乐性强。反复朗读,体会这一特点。并说说诗的第二节和最后一节构成什么关系,这样写好在哪里。
答:这道题目的是让学生体会诗歌的节奏美以及前后照应的结构特点。“逝去万载的世界又重现”,照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”,照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说,第7节是对第2节的回答。
(三)根据自己的条件,课外请教老师、专家,或观看专题片、查找资料,写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文。
其实就是叫收集资料,介绍恐龙或其他的古生物的短文
第一篇
恐龙:恐龙是指古代爬行动物中的两大类,一类叫蜥龙类,另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是:“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大,看上去有点“恐怖”。其实,现在知道,恐龙有大有小,大的体长数十米,小的体长不到1米。有食肉的,也有食植物的,生活在陆地上或沼泽附近。
两亿多年前,恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久,在中生代繁盛称霸一时,足迹遍及世界的角角落落,又突然间全部消亡,只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情,人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索,其中如最为凶猛的巨龙,身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙,脖子最长的马门溪龙,是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙,奔跑速度较快的似鸡龙,聪明的伤齿龙,以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等。
恐龙家族之最:
最聪明的恐龙有:伤齿龙 美颌龙 空尾龙
跑得最快的恐龙有:鸸鹋龙 似鸡龙 棱齿龙
体重最重的恐龙有:震龙 腕龙 虚幻龙
脖子最长的恐龙有:马门溪龙 长颈巨龙 梁龙
最凶猛的恐龙有:巨龙 霸王龙 跃龙
食量最大的恐龙有:腕龙 虚幻龙 达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有:甲龙 蜀龙 梁龙
吼声最大的恐龙有:拟栉龙 巨龙 美颌龙
第2篇
发现恐龙的人:英国人曼特尔(1790-1832)于1822年。
为恐龙命名的人:英国人欧文(1804-1892)于1842年。
恐龙生存时间与种类
最早的恐龙:三叠纪晚期开始生活在南美的黑瑞龙和十字龙。
恐龙是在什么时候灭绝的:大约6500年前,在白垩纪最末未时,恐龙灭绝了。
到底有多少种恐龙:曾有人估计,恐龙的种类大约有900至1200种之间。科学家认为,已发现的恐龙,大约是曾经存在过的种类的1/4。
恐龙之最
哪种恐龙最高:极龙,一种像腕龙的长颈素食恐龙,抬起头高达17米。
哪种恐龙最重:照我们所知,极龙最高也最重,它活着时可能重达100吨,不过,在1987年发现一块似乎属于腕龙的恐龙骨,它可能来自一只大约有130吨重的恐龙。
哪种恐龙最长:地震龙,它是一种像雷龙的长颈素食恐龙。科学家据1985年发现的一副不完整的骨骼估算,认为这只恐龙应超过40米
第3个回答 2007-12-02
《化石吟》
1. 词语积累:
(1)正音:
奇幻(huàn) 骸(hái)骨 潜(qián)行 葱(cōng)茏(lóng)
裹(guǒ) 藏(cáng) 幽(yōu)雅(yǎ) 海枯(kū)石烂
猛(měng)犸(mǎ) 引颈(jǐng)长吼
(2)解词:
骸骨——尸骨。
2. 整体把握:
①用简洁的语言概括本诗的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。
②诗歌表达了作者怎样的思想感情?
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。
③诗歌如果分层,可分为几层,大意如何概括?
诗歌分为三层:(1-2)通过发问,引发联想
(3-6)具体抒写无限遐想
(7)回应发问,照应开头
3. 深入剖析:
(1)沉睡亿年的石头说了什么话?
诗中3、4、5、6节是化石说的话。意思是科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。你看,那冰冷的骸骨不就是明证吗?古代生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早就化为乌有,但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的,在这些化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件。这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?人脸上的皱纹就是生命历程的写真,同理,化石也就是地球古生物的档案,那远古洪荒,海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多么久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发,生命的形成也由低级向高级演化。当你参观古生物博物馆,面对复原的恐龙、猛犸,你会作何感想呢?你可能想像它在引颈长吼;当你站在重现的远古林木之中的时候,难道你不会赞叹大自然的高妙吗?作者由衷地叹服大自然是魔法师,是雕刻家。
(2)诗的第2节和最后一节构成什么关系?这样写好在哪里?
最后一节回应第2节,这样使全诗结构完整,有放有收,有问有答。
(3)诗歌把化石称为“你”有什么好处?
这首诗运用了拟人的手法,作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。
第4个回答 2007-11-19
若也是化石,就上网查化石的资料仿写。若是其他主题,就按主题查资料仿写