我眼中的学校作文480字左右

如题所述

篇一:我眼中的校园

我眼中的校园,是一个美丽、可爱的地方,到处都是一片生机勃勃的景象。

进入校园,一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松,屹立在校门口,好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋,到处都能看见绿树,我们喜欢在这美丽的地方学习。

在教学楼里,我们的校园就有特别之处,一楼是民间文化,二楼是民族文化,三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队……

我们的学校草场非常大,让全校师生站在那里一定不觉得拥挤;学校的操场真美,夏天绿树成荫,秋天落叶纷飞,冬天白雪一片,春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹,有的在跳绳,有的在玩沙包,还有的在打球。

我们学校的老师,我们也很喜欢。他们不会体罚我们,有的老师生病了,还坚持给我们讲课,老师也很负责任,也很关心我们。讲的课我们也很爱听,很生动有趣。

我喜欢这美丽的校园,愿我们的校园越来越好。

篇二:我眼中的学校

我们学校坐落在橘园小区。沽白的墙衬托着金黄的琉璃瓦,在太阳的映照下,犹如几朵金灿灿的向日葵。学校几座建筑有规律地排列着,沿墙边一棵棵绿树焕发着耀眼的光彩,一片片草坪绿茵茵的,整座校园在绿树红花的映衬下,充满了勃勃生机。

来到校门口,便会看见银光闪闪的闸子门,在闸子门的两边分别有一个长方形花坛,花坛里种了很多千年矮,这些千年矮拼成了“好好学习天天向上”8个字。它时刻刻激励着我们奋发向上,开拓进取。

步人校门,映人眼帘的就是我们学校的校名“驻香港部队株归希望小学”,在阳光的照射下,金光闪闪,显得格外耀眼。正前方有一片空地,空地的左右两边分别有两个条形的花坛,花坛里种着许多小松柏,小松柏的树冠圆圆的,像一个个绿色的绣球。这树一棵连一棵.像给综合楼围了一条绿色的腰带。

空地前面有一个宽阔的大厅,来到大厅,放眼望去,啊!好美的五个花坛。中间的花坛最大,是椭圈形的,其他四个众星拱月般地围绕着大花坛。大花坛的中间有一尊雕塑,名字叫“希望”。这个雕塑像几根长短不一的指挥棒,时时刻刻指挥我们前进.在指挥棒上铸着许多小星星和一个金灿灿的太阳,是啊,我们这些可爱的孩子不就像八九点钟的太阳吗

在雕塑旁边,还种了许多花草,这些花草正好拼成了香港的区花—紫荆花。每当花儿开放时,整个学校都会沉浸在这浓浓的芳香之中。在大花坛和小花坛之间,还有几条小道,道道相通,路路相连,漫步小道,似乎有着“一条曲径通南北”的感觉。而教学楼则像四合院一样围着花坛,充满了浓浓的“老北京”味儿。再来看看操场吧。操场主要分成篮球场、羽毛球场和排球场。环形跑道紧紧地围着操场,在操场上还有很多体育器材,如双杠、秋千、云梯等。每天从晨光熹微到夕阳西下.都可以看见我们这些朝气蓬勃的孩子勤奋地锻炼,不管刮风还是下雨.不管严寒还是酷暑,那一个个跳跃的身影总会出现。我幻想着,也许在哪一届的奥林匹克运动会上,那一个个熟悉的身影会在赛场上跳动。

每当下课时,有的同学飞奔到操场上玩耍,有的同学在花坛边赏花;还有的在小道上散步,仿佛在细细体会那幽静的感觉。

啊!美丽的学校,我爱你!

篇三:我眼中的学校

1988年,师范学校毕业,我成为了燕山前进二小的一名小学教师……

1997年4月,儿子降生了,29岁的我,品尝到了初为人母的喜悦与艰辛……

2003年9月,六岁半的儿子背着沉甸甸的书包上了学……

于是,我有了双重身份:学生面前的老师,儿子老师眼中的家长。

从此,儿子的嘴边不时地挂着:“妈妈,我们老师说了,应该如何如何。”“妈妈,老师让我们怎样怎样。”直到这时,我才意识到对我而言,“学校”二字有了更新的内涵——它不仅仅是自己工作的地方,还是我的儿子学习与成长的地方。这让我有意无意间,会用双重的视角审视“学校”。

在学生家长中,常常因为自己孩子的班级更换主科教师而牢骚满腹!我想说,学校根本是不得已而为之!我的儿子上四年级,汪淑华老师已是他的第五位数学教师,韩亚芹老师也都是他的第四任班主任!

学校的老教师要退休得让人家退;年轻的教师要生孩子得让人家生;调出的教师得让人家走……您说要早安排?早想到?唉!学校有人员编制,哪有那么多后备的教师?

“前进二小”是所大学校,连续三年的大型团体操表演,招来家长们“怨”声一片!这,我理解!每天,我是亲眼看着自己的儿子和数百名学生,小小的年纪烈日下一站就是一个小时,甚至两个小时!每次练习完,看到皮肤晒得黝黑,汗流浃背的儿子,我的心也疼!可您知道吗?和我一起疼的还有孩子们的老师!遇到荫凉天,他们会找到主管领导建议趁着凉快天儿多练会儿,省得学生挨晒;太阳出来,班主任老师会反复叮嘱学生带上小黄帽;遇到高温天气会有老师向校长建议给孩子们买根冰棍……

再看看操场上,大到年过五十的老教师,小到刚刚毕业的大学生,无不站在学生身旁拭着脸颊的汗水。难道他们没有“怨”吗?作为同事我知道,她们当中:有的血压一直很高;有的患心脏病、糖尿病已多年;有的腰腿痛相当严重;有的脸上晒得色斑点点……如果说大型团体操老师并不比学生“轻松”我看一点也不为过。因为她们都早已不再年少!

孩子的学业成绩牵动着家长们的心。学校门口会时不时地上演个别家长的“脱口秀”。总之是埋怨老师没有把他的孩子教好;放学了还留下他的孩子改错回不了家,吃不了饭。“秀”到极致的甚至会破口大骂!每当听到这些刺耳的话,我的心都在隐隐作痛!虽然这只是极个别家长的言辞,可损坏的是“前进二小”教师的整体形象;伤害的是“二小”老师那颗已很脆弱的心!

我要告诉各位学生家长的是:“二小”的主科教师很忘我!很敬业!你们不晓得:每天六、七点钟才拖着一身疲惫迈出校门的众多主科教师,她们的家中有面临着中考、高考的“考生”;有同样需要辅导与教育的在校生;有声声喊着妈妈嗷嗷待哺的婴儿!更有满脸怨气的丈夫和家人。其实他们也想早点回家,不想看到家人那默默抗议的目光!

学校有我的一份责任和一份牵挂!

在我的眼中,学校很大!很美!她宛若一粒珍珠镶嵌在楼宇间。校园里绿树成荫,鲜花环绕,玉兰绽放。塑胶跑道和人工草坪上洋溢着师生们的张张笑脸;校园东侧的杰艺多功能厅和科艺楼与主教学楼遥相呼应,校训:“品正德高博学奉献”八个大字在阳光下熠熠生辉。课余时孩子们或流连于“快乐书吧”,或漫步于小小植物园,或驻足在小小动物园与动物们嬉戏。天蓝色四角跃顶的“童乐餐厅”,更是前进二小的一道亮丽的风景,师生们在这里愉快地就餐,享受着家一样的温馨。

在小植物园中,矗立着一块儿小山石——“桃李园”三字由校长左玉霞亲笔题写,寓意着学校“桃李不言,下自成蹊”,告诫着“二小”人“德高为师,身正为范”,它鼓舞着“二小”人的士气,振奋着“二小”人的精神。

回眸间,在这所学校里我已工作、生活了近二十个春秋。

人的一生又有几个二十年?

此刻,我想起了一句歌词:“你……让我欢喜让我忧……”
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第1个回答  2016-01-21
  我们的校园没有高大壮观的建筑,没有雕栏玉砌的栏杆,没有名贵的花木,可是,在我心里,它却是那样的美丽。
    我们的教学楼是乳白色的,分为四层,沿着整洁的楼梯,走进教学楼,可以看见一条长长的走廊,走廊左侧排列着一间间宽敞明亮的教室,教室里摆放着整齐的桌椅,正前面是老师的讲台,教室前后各有一块儿黑板,前面那块儿是老师讲课用的,后面那块用来制作图文并茂的黑板报。
   每天清晨, 同学们背着书包,带着愉快的心情走进教室,一抬头就会看到墙壁上大科学家爱因斯坦和少年毛泽东的照片,他们那充满了智慧的眼神时刻提醒我们要珍惜生命中的每一分每一秒,好好学习,天天向上。我们随着年龄的增长,求知的欲望也变得越来越强烈,匆匆地打开书本,朗朗的读书声立刻飘出教室,响彻美丽的校园。
    走廊的右侧是一排明亮的玻璃窗,站在窗前向外眺望,就可以看到我们宽阔的操场。操场周围是红色的塑胶跑道,用白线分成六道,我们上体育课的时候,经常围绕着它跑步,老师每次都让我们以跑两圈,走一圈的方式进行练习,这样我们既锻炼了身体,也不会感到很累。
  操场中间有四个篮球架,东西两面分别是乒乓球台和单双杠。下课的时候,那里随处可见同学们快乐的身影,篮球场上龙腾虎跃,喝彩声和掌声响成一片;乒乓球台前敌我双方虎视眈眈,各不相让;跳大绳的同学也不停地变换着花样,一会儿双人,一会儿单人,就连老师也忍不住加入了我们的行列。因为身体是革命的本钱,有了健康的身体,才能好好的学习,好好工作嘛!

   教学楼的正前面矗立着一根高高的旗杆,每逢周一,全校师生都会在这里举行隆重的升旗仪式。鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起,我们举起右手向国旗敬少先队队礼,感谢革命先烈用鲜血换来我们今天幸福的生活,我们一定会加倍珍惜,努力做一名合格的共产主义接班人。
   我们的校园里还栽种着各种各样的花草树木,虽然都不是什么名贵的品种,却也令我们的校园四季常青,鸟语花香。看!碧绿的大叶女贞在我们的窗前探头探脑,枝繁叶茂的白杨树在风中哗哗作响,高大的法国梧桐树则是鸟儿们的天堂,小麻雀、花喜鹊们在那里不知疲倦地嬉戏。
  瞧!东墙边还有几株矮小的腊梅。别看它们平时一点儿也不起眼,到了冬天就会开出许多米黄色的花朵,半透明的,散发出一阵阵醉人的芳香,把我们的校园渲染得香气四溢。我常常独自到那里去,细细地观赏,默默地吟诵:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
    我爱我们的校园,她是那样的朴实和美丽,能够在这里学习,我感到无比的快乐和幸福。
第2个回答  2016-01-21
天呢
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