第1个回答 2021-06-01
1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
第2个回答 2012-03-05
史地政生如果为了考试上课认真听，下课做老师留的作业就行。为了扩充知识就多看些百科全书之类的。语文要的是积累和上课必须认真听讲，还有下课多看看些文学方面的书，对写作有帮助。数学首先还是认真听讲，课上40分钟比你课下2小时都管用，还有多做题，把一个题做到只看几个字就能知道题型就到境界了。英语也是需要积累，多背单词，多听磁带，多做题，上课认真听讲，课下可以适当的涉猎一些课外的东西，有助于你写英语作文。总而言之，上课听讲是最最重要的，一切的学习都是从认真听讲开始的！
第3个回答 2012-03-05
生物：多看书上的图； 历史：多背； 政治：书上概念多看读背； 地理：搞清楚地图及书上画的图； 语文：课后学习； 数学：课后多做练习； 英语：多听录音，多读，读出声音而且要响亮。
第4个回答 2012-03-05
初中生物、历史、政治、地理如果只是为了考试，那只要做好老师的作业就ok
如果想学的好玩，就多看相关的百科读物，然后去问老师问题，会有很多好玩的故事啊，大自然很有趣的
数学就根据大纲做题，多做就熟
语文的话，个人觉得是，第一学会课本，然后多看书