例如：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。
对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。
（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。
（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。
配子在生物计算中占有相当重要的地位，通过遗传图，能够清楚的观察出基因的流程及子代基因型的情况。
子一代杂种形成配子种数与杂交中包括的相对性状对数关系为2的n次方（n为相对性状对数）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。
扩展资料
配子之间不亲和的现象非常常见，尤其在植物界，通常表现为自交不亲和。现代遗传学告诉我们，近交可引起隐性有害基因的纯合，导致近交衰退。
植物固着生长无法移动，雌雄同花植物的花粉易取“近水楼台”之便而自花授粉，产生比近交更为严重的遗传效应。原来植物都会“以逸待劳”，利用风力、水流、昆虫等媒介尽可能远距离传播花粉。
而且，许多显花植物还有一项特殊本领，即便是正常可育花粉落到“自己的”柱头上也会阻止其完成受精过程，这就是所谓自交不亲和性。自交不亲和性在植物界中广泛分布，超过60%的被子植物都有这种特性，涉及大约320多个科。
自交不亲和指具有完全花并可以形成正常雌、雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。具有自交不亲和性的作物有甘蓝、黑麦、白菜型油菜、向日葵、甜菜、白菜和甘薯等。根据花粉识别特异性的遗传决定方式，自交不亲和性分为配子体自交不亲和性和孢子体自交不亲和性两种类型。
1、配子体型自交不亲和性（GSI）
花粉在柱头上萌发后可侵入柱头，并能在花柱组织中延伸一段，此后就受到抑制。花粉管与雌性因素的抑制关系发生在单倍体配子体（即卵细胞与精细胞）之间。
常见于豆科、茄科和禾本科的一些植物。这种抑制关系的发生可以在花柱组织内，也可以在花粉管与胚囊组织之间；有的甚至是花粉管释放的精子已达胚囊内，但仍不能与卵细胞结合。
2、孢子体型自交不亲和性（SSI）
花粉落在柱头上不能正常发芽，或发芽后在柱头乳突细胞上缠绕而无法侵入柱头。由于这种不亲和关系发生在花粉管与柱头乳突细胞的孢子体之间，花粉的行为决定于二倍体亲本的基因型，因而称为孢子体型自交不亲和性，多见于十字花科和菊科植物。
参考资料来源：百度百科-配子
首先应该注意的是求配子的种类，不是配子的个数！
例子：
1、一对相对性状
（1）纯合子：AA能产生一种配子A；aa能够产生一种配子a
(2) 杂合子：Aa能产生两种配子A和a
2、两对相对性状——分解组合法
例子：AaBb
(1)分Aa能产生两种配子：A , a
Bb能产生两种配子： B , b
（2）组合：AaBb能产生2*2=4种配子
首先应该注意的是求配子的种类，不是配子的个数！
例子：
1、一对相对性状
（1）纯合子：AA能产生一种配子A；aa能够产生一种配子a
(2) 杂合子：Aa能产生两种配子A和a
2、两对相对性状——分解组合法
例子：AaBb
(1)分解：Aa能产生两种配子：A , a
Bb能产生两种配子： B , b
（2）组合：AaBb能产生2*2=4种配子
可以举几个例子，说明一下方法，技巧吗？
追答你随便那个题目过来，我给你演示。。。我已经上大学了，不记得以前的例子了
追问那你可以教我一下，生物如何才能学好吗？有什么方法？你可以把你的经验传授给我吗?你以前是怎样学的？可以跟我讲一下吗?我真的很想学好生物，他对我来说很重要，我不想因为这个而跟别人差距太大。非常感谢。
追答生物嘛，关于光合作用、呼吸作用的示意图，你要能够默画出来，并且弄清楚每一个过程的反应式、以及每一个反应所发生的地点。
关于实验，无非就是如何控制变量，保证非测量因素一致。这一点你需要平时锻炼思维，保证足够细心，另一方面，其实考试时用到的变量也就那几中，所以高频考点一定要熟记于心。！！！
那我刚开始，就是必修一学得不好，现在已经高二了，我该怎样提高？
追答你数学好吗？可以试着用数学上的乘法原理去理解。。。。。理解了就简单了，其实也没必要去背的。。。。这还能帮你学好数学呢
追问我不仅仅是这方面不好，而是整个生物没学透，所以我想寻求提高方法。你可以告诉我吗？最好是具体一点。