《政治生活》总复习指南 ［ 作者：丁双六 丁恒文 转贴自：本站原创 点击数：474 文章录入：dsl ］ 《政治生活》与《经济生活》、《文化生活》和《生活与哲学》密切相关的，不仅是政治高考内容的重要组成部分，而且是全部生活中的最能提升公民政治素养和能力的一门学问。全书共有四个单元，即公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治和当代国际社会。纵观全书，围绕一个核心——国家政权，突出一条主线——社会主义民主政治建设，坚持一个真理——中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，懂得 《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。社会主义民主政治建设是贯穿全书的一根主线。第一单元阐明我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政，我国公民享有的广泛民主权利、公民履行民主权利的方式与途径等。第二单元阐述了建设服务型的政府，政府的权力受公民的监督等。政府的权力受到有效的监督是民主政治的体现，也是我国社会主义民主政治建设的重要内容。第三单元阐述了我国社会主义民主政治制度的建设及社会主义政治文明的根本特点等。 2.根据政治生活主题安排教学内容 《政治生活》教材与以往不同，更关注学生的政治生活实践，贴近学生生活来组织教材内容，其知识体系改变为：公民的政治生活→政府→国家→政党→国际社会。 3.以国家性质为全书的统领从近到远、从具体到抽象的知识体系 从知识的内在联系看，我国人民民主专政的国家性质，决定了我国公民享有广泛的政治权利，决定了我国政府是为人民服务的政府，决定了我国公民享有广泛的政治权利，决定了我国必须实行共产党领导的多党合作和政治协商制度、实行民族区域政治制度和和宗教政策，决定了我国的对外活动及独立自主的和平外交政策。整本书以国家性质为统领并贴近学生生活实际的知识体系的特点，在于它从小到大，从近到远，从具体到抽象。全书共安排四个单元，这四个单元的内容有递进关系。 第一单元“公民的政治生活”，它回答了有关学生参与政治生活的最基本问题，即人民民主专政的社会主义国家，它的本质是人民当家作主，是新型的国家制度；在人民民主专政社会主义国家的背景下，我国公民政治生活的特点、内容、公民享有那些政治权利与义务、如何通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式和途径参与政治生活。 第二单元“为人民服务的政府”和第一单元有紧密的联系，表现在：公民与政府存在千丝万缕的联系，每个公民参与政治生活都无法回避与政府的关系问题。基于生活逻辑的考虑，教材引导学生认识我国政府的性质和职能，政府工作的宗旨及其基本原则，政府履行职能对公民的影响，政府依法行政的必要性和要求，政府权力受监督的必要性和意义等问题。 第三单元“建设社会主义政治文明”，是上述两个单元内容的延伸和深化，我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度的保障。我们的政府为人民服务，对人民负责，依法行政是我国政治制度的内在要求。本单元从政治制度层面深化了上面两个单元的有关思想观点。主要讲我国社会主义政治制度的优越性，引导学生`理解我国公民政治权利的制度保障，明确我国各项重大政治制度的特点和优势以及建设社会主义政治文明的重要性，帮助学生树立正确的政治观点，坚持正确的政治方向。 第四单元“当代国际社会” 上述三个单元的内容都是有关国内政治的问题。本单元则是引领学生的视野越出国内政治，认识当代国际社会的情况，学习有关国际政治的问题，这也是公民政治生活的有机构成部分。同时，形势的发展，需要引导我国公民关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益。因此，本单元引导学生从静态层面了解国际社会的概况，从动态层面认识国际社会发展的趋势，在此基础上明确我国面临的机遇和挑战以及我国的对外政策等。 二、09年高考的重点 1、关注国际关系的决定因素、国际竞争的实质、我国的外交政策等知识。与此相关的热点如金融危机下中国与其他国家的合作与竞争、神舟七号的成功发射、北京举办08年奥运会、中国提出的构建和谐世界的理念等。应特别关注中美关系、俄罗斯与美国、欧盟国家的关系。例如，
www.ks5u.www.ks5u中美战略高层对话机制逐步建立和发展，中美贸易和经济交流持续扩大，但又伴随着许多摩擦和争端（实行一定程度的贸易保护主义政策，在汇率的问题上对中国施压）；金融危机的到来，美国要求中国参与救市给予帮助，中国采取了相应措施，如：与西方各国央行联手降息，增持美国国债，政治上继续推动“六方会谈”；美国在台湾问题上，既指责陈水扁为麻烦制造者，又保持对台军售，对两岸关系缓和、中国统一进程加以牵制。 2、政府职能和责任、依法行政、接受监督、政府在关注民生的过程中的职能和作用。政府这一主体要给予特别的关注，特别是政府在汶川地震、在三鹿奶粉事件等食品安全问题中处理，突显了政府对民生问题的重视。注意：考试往往同一问题要求从一、二单元即公民和政府两个角度来看，这是近来社会关注的热点，政府与公民、政府与人民是什么样的关系，公民的权利与政府的权力成为看问题的新视点。 3、政治生活包括两个综合探究：“有序与无序的政治参与”、 “社会主义民主政治的特点和优势”。这两个个综合探究涵盖了政治生活中的核心内容，也是高考的热点。“有序与无序的政治参与”涉及我国公民政治生活的特点、内容、公民享有那些政治权利与义务、如何通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式和途径参与政治生活等诸多知识点；重点关注“公民积极有序地参与政治生活的意义”。“社会主义民主政治的特点和优势”在09年高考考点只要求“理解发展社会主义政治文明最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”，涉及党、政府、公民三个方面的内容，值得高度关注。 三、易混易错的知识点 1、人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度的区别。人大代表根植与人民之中，人民代表是有人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督，人大代表享有审议各项议案权、表决各项决定权、提案权和质询权；人民代表大会是由人大代表组成，是国家的权力机关，，代表人民统一行使国家权力（人民代表大会享有立法权、决定权、任免权、监督权）；人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度，以人民代表大会为基石的人民代表大会制度手机是我国的根本政治制度。 2、四个政治制度的区别。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它同人民民主专政的国家性质相适应；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，它是马克思主义关于政党理论和统一战线学说同中国实际相结合的产物，也是中国社会主义的一大特色；民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，是国家一项基本政治制度，是中国共产党解决民族问题史无前例的伟大创举；第四个政治制度是包括村民委员会、居民委员会等在内的基层群众性自治组织。 3、国际关系的决定因素与我国外交政策的决定因素。国家利益是影响国际关系的决定性因素；我国的国家利益和国家性质决定我奉行独立自主的和平外交政策。 四、复习方法 1、以国家性质为全书的统领，抓住社会主义民主政治建设的主线，梳理四个单元的知识点；整合知识，在一轮复习已形成知识库的基础上理清线索，构建以核心知识及重大问题的信息群、形成体系。可以知识树、菜单结构。在此基础上，关注热点、联系时政并辐射相关知识点。 2、既要突出重点、还要熟知每个知识点。既要对每个知识点的规范、准确记忆，又要重点关注学科本身的骨干知识、历年高考较多涉及的知识、重大时政映射的知识、难点、易错点、误区（选择项中常常出现的、辨析题中常出现的、难准确记忆）。 3、采取系统的复习方法。系统复习就是用比较集中的时间，对学过的有关知识进行再加工的学习过程。系统复习带来的四点好处，即：回忆重现，使知识巩固化； 查漏补缺，使知识完整化； 融会贯通，使知识系统化；综合应用，使知识实用化。