（15分）某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：①将长势、大小相同的两株天竺葵

Question

（15分）某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶密封瓶A、B内；②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。 请回答下列问题： （1）步骤①暗处理的目的是________________________________（2）步骤②中A、B瓶构成一组______________，其变量是____________。（3）步骤④加热过程要用水浴加热的原因是__________________________。（4）步骤⑤滴加碘液后，能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片，这不仅说明光合作用的产物是________，还说明光合作用的条件需要_________。（5）步骤③，伸入A瓶的蜡烛会_________，说明A瓶的植株释放了__________。B瓶的蜡烛会_______，说明B瓶的植株进行了_________作用。（6）结合第（4）（5）问，请完成光合作用表达式_____________________________。（7）步骤③取下玻盖后，发现A瓶光照6—7小时后，瓶壁上形成小水珠，这是植物进行_________而生成的。（8）运用：为了增加温室蔬菜的产量，人们往往向温室里通入适量的_________。

Answer 1

（1）消耗原有的有机物 。     （2）对照实验 ，光照 。 （3）防止温度过高、引燃酒精 。 （4） A瓶 ， 淀粉 ， 光照 。 （5）燃烧 ，氧气 ；熄灭 ，呼吸作用，（6）二氧化碳+水 有机物+氧气 （7）蒸腾作用 。     （8）二氧化碳 。

试题分析：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光。 （3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，隔水加热的原因是因为酒精着火点低，容易燃烧。 （4）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件。 （5）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗。 （6）光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程，所以可写出光合作用的表达式：二氧化碳+水 有机物+氧气。 （7）水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用，瓶壁上形成的小水珠是植物进行蒸腾作用的结果。 （8）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。 点评：此题有一定的难度，解题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。