低年级儿童的特点，活泼好动，思维具体，不能理解抽象事物，专注力差，一件事总是干到一半就跑去干另外的事。
写字慢，上课小动作，做事拖沓，注意力不集中，这些其实都是一个11岁孩子的正常表现。不用太着急。
但不写作业，顶嘴 和父母对打，就一定要引起重视了。这是孩子不理解父母，开始出现叛逆的具体表现了。
其实，教育孩子，我们家长有4种非常常用，但同时也非常无用的方法，越用越没用：总要求，总表扬，总批评，总讲道理。
第一种方法，叫总要求，遇到任何事情的时候，总要求孩子。中国的家长还非常非常的一致，我发现总结率非常高，不同的家长说的都一样，不同家庭说的也一样。
你看出门前啊，上课认真听讲，大胆发言，不要做小动作
回了家呢？少看电视，少贪玩，好好写作业
套话，对吗？套话！这种要求有用吗？没有用啊！
第二种方法叫表扬，我叫总表扬，一夜之间，中国的家长，包括中国的幼教，学校的老师们，不知道为什么一夜直接，教育孩子的时候，总是竖着大拇指，你真棒！但我发现说你真棒，用这种方法，三年级出现恶果。你会发现啊，学前班的时候，上一二年级的时候，尤其是在幼儿园，宝贝儿，你真棒，他特别高兴吧，干一个事去了，是吧？ 到三年级以后你再没头没脑地告诉他，宝贝你真棒！ 你想要我干什么就直接说，少忽悠我！这才是孩子内心最真实的想法。
第三种方法叫总批评，中国的家长天生就会， 天生就会总批评
第四种方法叫总讲道理，坐下来跟孩子谈心，其实根本就不是谈心，因为你根本就谈不到他心里，最后的结果呢，往往就会变成了，坐下来跟孩子讲道理。但孩子其实和我们大人一样，那就是讨厌别人给自己讲道理，尤其是将不到自己心里的那种道理。
根据你的描述，我估计应该是孩子还小的时候，大概2，3年级的时候吧，你应该是在总要求他做这做那，孩子没法反抗啊，但现在他长大了一点，激烈反弹。另外，有可能你现在正在总批评和总讲道理。
根据经验，你们家境应该还算充实，对待孩子的物质要求，有时候过于宽松，没有让孩子了解到父母的辛苦和通过自己的努力获得物质上的满足。
再穷不能穷教育，再富不能富孩子，爱是一种教育，爱也需要节制，没有节制的爱是伤害！
孩子目前的成绩的确有点低，但非常不建议盲目需求课外辅导，一定要让孩子明白学习是自己的事，他不是在为老师学，也不是在为你家长学。不明白这一点，花再多的钱，都没用。即使现在你逼着他学，有用，等他到了初中，高中，反弹会更严重，网恋，厌学，离家出走，很多都是这样造成的。
关于这一点，我想说两句，为什么现在孩子去补课的话，估计会有点用。因为小学和初中的时候，孩子的学习大多来源于模仿。多听多见，然后学会模仿，估计可能会有一点效果。
但个人建议，如无必要，最好不要在孩子太小的时候考虑这条路，除非他真的遇见一个好的老师。
建议你先从培养孩子的专注力开始，可以尝试邀请孩子一起修理家具，参与家务劳动。以身作则，一件事完成过后再去做另外的事。更多的话，需要根据你自己的家庭情况做调整。
讲得有点多，希望能对你有所帮助
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