第1个回答 推荐于2017-08-05
某某同学是一个品学兼优，全面发展的好学生。她在学习上，纪律上，工作上等各方面都能严格要求自己，使自己做到最好。43在学习上，她勤学好问，遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学，直到自己弄明白为止。她还充分利用课余时间多看课外书，以便吸取的知识来充实自己。她从不白白浪费一分一秒的时间。她总能认真对待每一次考试，力求做到完美。如果考试成绩比较理想，她会再接再厉，比以前更努力的学习，争取下次能比这次考得更好，不断进步。即使偶尔考试成绩不太理想，她也决不气馁，绝不灰心，而是总结自己这次考试没考好的原因，避免自己犯同样的错误，争取下次取得好成绩。由于她刻苦学习，不懂就问，所以她的成绩在班中一直名列前茅。即使这样，但她从不骄傲，仍然踏踏实实地学习。193在生活中，某某同学也是个乐于助人的好孩子。在学校生活中，她并不因为自己的成绩好，而歧视那些成绩较差的同学，还反而经常抽时间为学习稍差的同学补习功课，耐心讲解题目，使大家的成绩一起进步，不断提高。她也是老师得力的小帮手，她对学校的每一项工作都认真负责。例如：每期的校园黑板报，她都主动担任主力，认真查找相关的资料。和其他的班干部合作把黑板报布置得丰富多彩，受到了许多老师和同学们的一致好评。她还积极参加各种文娱活动，为自己，为班级，也为学校增添了光彩。她在课余时间主动学习课外知识，不仅丰富了自己的课余生活，还使自己的水平有所提高。她广泛阅读，热爱读书，并积极参加各种社会活动，增长见闻。206某某同学在语文的学习上，能多读书，读好书，并积累书中的好词好句，好的写作方法等等。写作文时也能充分利用这些知识，完善自己的文章。在数学方面，她勤于动脑，乐于思考，认真的做好每一道题，并认真检查，做到不马虎。在英语课上，她不但能流利地朗读课文，还能积极主动地背诵课文，并在课外上提高班，帮助学习。某某同学不仅在语·数·英这三门主课上努力学习，其它的科目也认真对待，努力进取。在课前她积极主动地查找相关资料，帮助学习，课后也认真完成每科的作业，尽力做到最好。在她的努力下，各方面成绩一直都很优秀。220723218她也获得许多荣誉称号和奖项。主要的奖项有：曾获得过西城区优秀队干部的荣誉称号；在第二届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中荣获二等奖；在西城区年度“低碳生活，从我做起”环保演讲比赛中荣获二等奖；在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文比赛中荣获优秀奖；在西城区第十四届学生“书法，绘画，摄影，工艺美术”比赛中荣获三等奖；在第一届“新东方pop杯全国小学生潜能大赛”中，荣获三等奖；在西城区“庆祝建党90周年”征文活动中荣获三等奖；还荣获“四好少年”之“品德优良，团结友爱”的好少年；还被评为了西城区三好学生以及北京市三好学生。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-05-03
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习。作为一名学生；我认为学习是我们的第一要务；在学习上积极做好榜样作用。我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己；学习目的明确；认真刻苦，在思想上；坚持四项基本原则；拥护改革开放；热爱社会主义；热爱祖国维护祖国统一；拥护中国共产党的领导；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定；能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好；一直积极向团组织靠拢。 我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，曾荣获小报比赛第一名和作文比赛第二名，以及演讲比赛第三名。最后；在生活上；能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；积极乐观；以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战；尊敬师长，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；团结同学；努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学；我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人；积极帮助同学们做一些力所能及的事；朋友是我最宝贵的财富；并且我们班是一个不甘落后、积极向上的班级。因此生活在这样的大集体里；怎么能不积极向上。除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。
今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！
第3个回答 2019-09-17
王志江在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、
尊师守纪、积极进步。
王志江同学在小学就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他－－－王志江同学“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
小学六年来，王志江同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；六年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。
王志江同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
四、做好助手、展现能力。
虽然王志江同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。他把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
五、关心班级、爱护公物。
王志江同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。
王志江同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
第4个回答 2012-03-20
在家孝顺父母啦。。。。。。