心理学对当代教育启示有哪些

Question

如题所述

Answer 1

教育心理学是研究教育过程中的心理活动规律，揭示教育过程和心理发展的关系，把发展心理学的研究成果应用到教育实践中去。教育心理学的主要研究内容包括：受教育者知识和技能的掌握，心理的个别差异，道德品质的形成，教育者应有的心理品质等。
　　学科教育心理学研究语文、算术等课程的内容和教法，也属于教育心理学的范围。德育心理学研究儿童道德动机、道德判断的形成过程，探讨培养优秀道德品质、正确信念和理想的有效途径。教育心理学的研究直接关系到教育改革和人材培养的重大任务。

Answer 2

使教育者更加了解中学生的认知特征、身心特点，因而能够更好的辅助教育者的教学。并且，教育者还可以将丰富的心理学理论运用于教学中，站在更高的角度来设计和参与教学，往往能比自己靠经验摸索更便捷，更有效。

Answer 3

1 不要按照人应该成为什么来教育，而是人能够成为什么来教育
2 教育的对象永远是人
3 理性具有无限的潜力，限制仅在于“人”的生活情境
4 人的类型不同，一种教室不能适应所有人
5 教育的目的是教会人思考，而不是记忆
6 只有当感官和情绪发挥作用时，真正的学习才算真正开始
7 教育的本义是将学生置于教师的位置上

Answer 4

可以对学生的学习观念进行正确辅助本回答被提问者采纳