谁帮我写一篇说明文,提目不限

如题所述

初中三年,人生剧变的三年,对于任何人都如此。只由于三个字:青春期。或许,只有时至今日,我渡过了它,才能真正明白为什么有人说它是“暴风雨”。

遭青春之遇

青春,三年的青春,那初中的三年,让自己最为痛苦的回忆,或许这只是对我而言的特别。可从另一角度看,初中三年是青春期的开始,是个人生理,心理水平波动最为剧烈的三年。成长,可以美好,也可能痛苦,而对我而言那三年的成长却是一片迷茫。

生理上性的发育,心理上渴求认同与独立。用这两句话来简单总结那时的特征是通俗而较全面的。写下这些文字的同时,我正在看《藏在书包里的玫瑰》一书,可以说,中国应试教育的死板,学校性教育的匮乏是一大严重的问题。这是一个毋庸置疑的事实。

人生的成长必然呼唤着长大,盼望着独立。生理上的变化是基本的,自然的,而另一个值得一提的客观原因:进入初中后,自己的家离学校越来越远了,可以说,当时自己是住得最远的一个,不只是在班上,甚至是在全年级这个范围内。这自然会对自身的学习与生活带来不便,对我而言抑或是一种“挑战”。然当时的我能克服以上这诸多困难吗?历史证明:不能。下面先开始我的故事:

个性

带着一身“小学生”气的我进入了初一的生活,自己的烦恼无从解决,只是能忍就忍,对别人也是十分恐惧,沉默寡言,很快成为班级中某些同学的“靶子”。

那时,班级分为几个小组,轮流值日,在每日放学后打扫卫生,而我所要乘坐的“通勤车”会于放学后几分钟便到校门口停靠,且是即停即走。我于是早早做好搭公交车的准备。扫地间,看到校门口,通勤车来了。此时,同组的一个同学还笑着说:“你的车来了!”我没有说什么,看着车开走了,默默的扫完地后,独自走到了公交车站。等了许久,却一直没有回家的车。很少独自出远门的我并不知晓,晚间有些公交车停开了,回家必须转车。从下午7点,等到晚上8、9点的我只好坐两趟公交车才回家。

从表面上说,搭车只是一件小事,但也令自己增加了烦恼。由于有许多同学都在搭车,换句话说,都是一大群刚刚步入青春期的孩子,“面子”似乎变得越来越重要,特别是对于我们男生而言。而生性胆小怕事的我,也时常不敢去挤车,却也担心自己坐不到座位,或者被别人笑话。所以,我一般起床很早,但关于搭车的麻烦却不可避免,继而又发生了这样的片段:

一天,我下定决心不坐通勤车,却更早便出了家门,直接坐上了公交车,到了学校。此时,通勤车还没有开来,我就站在校门口等。不久,车来了,我便站在一旁看着同学一个一个从车门口往外挤,自己体会着置身事外的喜悦。

下面又是一个关于此的片段:坐通勤车需要办理一个乘车证,也需要交纳一定的费用,而车上的座位有限,办证时会依先后顺序进行编座号。初三那年,由于母亲办证稍晚了一些,我未能编上座号。当时自己十分烦恼。

其实,关于搭车的故事还有许许多多,有的或已遗忘,有时也会突然想起:三年的初中,坐了三年的车,一次又一次,也不知有了多少次,一个又一个,亦不知发生了多少故事。
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第1个回答  2014-12-21
地理真奇妙
在这个世界上有很多奇妙的学科,但我觉得最奇妙的是今年第一次接触的地理。这门学科使我懂得了很多与地球有关的知识。
它让我懂得了地球的大小。地球的表面积约5.1亿平方千米,它的平均半径是6371千米,她的最大周长约4万千米。
它让我懂得了什么是经线,什么是纬线。还有地球到底有没有一根叫地轴的轴。经线就是连接南北两极并且与纬线垂直的半圆。而纬线就是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。最大的纬线圈是赤道。实际上,地球里并不是真的有一根轴叫做地轴,这根轴只是人们想象出来的一根地球自转轴,
它让我懂得了为什么会出现时间的差异。因为地球是一个不透明的球体,再任何时间,太阳光只能照射到地球的一半,被太阳照亮的部分是白昼,而没有被太阳照亮的一部分便是黑夜。地球一直在自西向东不停地自转,昼夜也在不停的更替,总是由东方迎来黎明,由西方送走黑夜。地球不同半球的地区,也就出现了时间上明显的差异。
它让我懂得了地球上有哪几种地形。地球上分忧五种地形,分别是高原,平原,盆地,丘陵,还有山地这五种地形。
它让我懂得了地球为什么看上去想一个水球。因为地球上百分之七十一是海洋,百分之二十九十陆地,地球上大部分是海洋,只有一部分是陆地,所以地球从太空上看上去就像一个水球。
地理是不是真的很奇妙!它使我明白了许多地理知识,让我们渐渐去了解自己生活学习的家园。我以后要努力学好地理这门科目,争取能了解到更丰富的地理知识,去开阔自己的视野。