小班健康《我的身体》说课稿

Question

如题所述

Answer 1

教材分析：版本，题材体裁，形式内容，结构背景，教学目标：教学目的：教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学，a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片，学生观看思考想象回答，三，进行新课，a.出示课题，b.教师采用引导法，启发式，示范法，叙述法，谈话法，讨论法，练习法等多种教学方法，c 学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班掌握内容，学生在教师引导配合中进一步掌握内容，d.本节课内容丰富难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思。追问

具体些的说课稿

追答

你先拿出思路

追问

Answer 2

儿园指导纲要》
指出：
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；
培养幼儿对体育活
动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。因此，给幼儿搭建一个个有助于提高其自身协调性、灵
活性的锻炼平台，
更快更好地发展他们的身体控制能力，
使他们在幼儿园能更快乐的生活至
关重要。
根据幼儿的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目标为：
1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。
2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。
3、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。
为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的重点确定为：引导幼儿通过活动了解自己的小
手,知道手能做许多的事情。
活动的难点为：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。
活动准备：
1、经验准备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。
2、物质准备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》
二、说教法
1.游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给幼儿带
来许多乐趣。小班的幼儿年龄小经验缺乏好模仿,所以在活动中多处采用模仿游戏，如：组
织幼儿一起用手变魔术、做手指游戏、模仿洗手的动作等，在游戏中使幼儿自然习得对手的
认识,知道了手能做许多事情。
2.谈话法：所谓谈话法，就是围绕活动内容，通过教师提问，引导幼儿回答的一种方法。
由于幼儿年龄小，经验少，在引导幼儿认识小手时，就通过以教师为主，幼儿为辅的谈话，
调动幼儿已有的经验，围绕我的手上有什么，我的小手本领大，怎