敬的领导们、老师们、同学们：星期一早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做
从你背起书包上学那天起，你就是一名中学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，
先听老师讲个故事：“小狮子的不同命运”
有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只
小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己
找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？
同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。
同学们，你们了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗？
美国的
家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子还很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”
自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。
在我记忆的长河中，发生过许许多多的事情。正如
老舍说言：人的一生有喜、有泪、有优。
时光飞速来到两年前的一个夜晚，因为我中午在学校不小心把书包磨破了线，夜晚在明亮的灯光下，妈妈准备为我缝补书包，为了不让妈妈再费心，我拿着书包语重心长地对妈妈说：妈妈你辛苦，孩子我已经长大了，能够自实其力了。妈妈也了解我的性格，便把针线递给了我。过了一会，我终于把针线穿上了。因为我的书包太硬了，不好缝补。这时，我像热锅上蚂蚁急的团团转。妈妈走过来得意说：孩子，它能帮你的忙。听妈妈说它就是
顶针，我连忙带在手上，可是太松了，它的作用明显发挥不出来，这下我的希望再次破灭，妈妈那了那顶针说：孩子别急，我还有办法。只见妈妈用牙齿咬了咬顶针，顶针居然变小了，我带摘在小手上正好合适。
过了大约半个小时，我费了九牛二虎之力终于把说书包补好，虽然手指也扎破了血，但是比起我所付出的，又显出微不足道。虽然书包缝的锋线歪歪扭扭，但我的心里却十分高兴，因为这是我自己完成。
此时，虽然这个书包已经破了，但我还没舍的扔。有付出才会有回报。每当我看到这个书包，我就会想起我所付出的努力，与我付出后所得到的回报