如何进行信息技术与初中数学课堂教学的有效整合

如题所述

在初中数学课堂教学中需要与信息技术整合的地方非常多,对于提高运算速度、培养发散思维、验证运算正误、几何推理方面的课都可以利用信息技术高效、分步的优势,培养学生的思维能力;在进行总结时,对于章节复习则常用知识框架图来帮助学生理清本章知识间的联系,对于课堂小结,可用表格让学生对所学知识进行归类;对于不便操作和受时间限制的数学实验可以利用信息技术化抽象为形象,再现知识发生、发展的过程;在几何拼图等方面可以利用信息技术节约时间,提高课堂教学效率.
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