各地区不一样，以南京地区为例，考幼师编制需要通过笔试和面试的考核。
1.笔试考查的科目和内容：公共知识60分（包括基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学前教育专业知识100分（包括学前专业基础知识、教学设计），总分为160分。笔试卷是公共卷和学前试卷一起下发，考试时间为2.5小时。
2. 面试主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。主要采用专业技能、课堂教学、模拟课堂、说课、结构化面试等一种或多种形式的组合。具体面试考核项目各地区不同，以教育部门公告为准。需要注意的是，有的区要考核幼师的专业技能，请按公告要求准备好伴奏、乐器、美术用品等等。
3. 总成绩=笔试成绩（百分制成绩）×30%＋面试成绩（百分制成绩）×70%。（江北区、溧水区、六合区笔试成绩占比40%，面试成绩占比60%）
4. 笔试考情介绍
对于南京学前教师笔试考试来说，2015年可以说是一个分水岭。
2015年之前南京学前教育专业只考一张试卷，考试内容主要包括南京人文、百科、时政和学前的专业知识，共60分，考试时间为1个小时，但2015年调整了考试内容，变为考两张卷子：公共知识卷和专业知识卷。公共知识卷包括南京人文、百科、时政、教育学、心理学和新课改等内容，分值为60分。学前教育专业的公共知识卷和中小学所考的公共知识卷一样，而这里的教育学和新课改是学前专业学生在校期间没有接触过的，所以对学前专业学生来讲，难度相当的大。学前专业知识卷包括幼儿教育学、幼儿心理学、学前法律法规和文件比如《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等内容，专业知识卷的分值为100分。
从南京2015年学前试卷可以看出，更侧重了学前专业学生全面综合的素质，所以备考时，不能投机取巧，不能抱着突击复习的态度去应考，而应该一步一个脚印，扎扎实实地去复习，平时多积累南京人文、百科的知识，多关注时政；而教育学、心理学、新课改这三门学科在看书时应做到理解，多思考，而避免死记硬背，最好做到融三门学科为一个学科，这样碰到具体案例时，才能灵活应用，才能取得高分。学前教育专业卷备考时，要做到全面综合的复习，尤其是要抓住新颁布的法律法规和发布的一些文件，这往往是命题的热点和重点。学前的大题中既有强调学生灵活动手设计的题目，也有比较死的内容，所以对学生的知识积累和综合能力要求比较高，需要学生头脑中既要有一定的知识存储，又要能灵活应变地设计内容。
南京2015年的学前试卷与往年相比，发生的第二个重大变化就是题型的大变化。公共知识卷的题型仍是三种：选择、判断和案例；专业知识卷的题型发生很大变化，没了以往经常考的名词解释，多了论述题和活动设计。往年学前专业知识部分一般是名词解释、单选题、判断题和简答题这四种题型。而2015年学前专业知识卷的题型变为：单选题、判断题、简答题、论述题和活动设计。
简答题题量变大，考的内容相对来说比较死，较侧重对专业知识的识记和掌握，所以这就要求学生平时下功夫，多看书并理解。
论述题分值比较高，难度相对来说比较大，并且具有灵活性，多与生活实际相联系，较侧重学生灵活运用知识解决现实问题，所以这也可以看出南京对幼儿教师素质的要求并不是一味的死记硬背，更需要学生灵活解决问题的能力。
题型最大的一个变化是增加了教案，而教案的分值也相当大，占了30分，而考查方式是以写完整教案为主，所以平时应多注重教案的撰写，多观摩优秀教案和讲课，在备考时，应该做到把幼儿园教育的五大领域，七大学科的教案模板熟记于心，多看每个学科的具有代表意义的活动设计。
1. 南京市学前教育面试真题示例：
（1）无生试讲，准备16分钟，试讲6分钟 ：试讲《可爱的动物》自定领域和年纪
（2）答辩：2分钟完成：你用了什么教学方法？
（3）技能：1. 钢琴：自己准备，表演1.5分钟 2. 舞蹈：自己准备，表演1.5分钟 3．清唱：自己准备，表演1分钟 4. 绘画 ：主题：《我们都是好朋友》40分钟完成
为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件（以下简称《专业标准》）。
幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》 是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。
分两部分:笔试和面试。笔试：专业知识，幼儿教育心理学，学前教育学，幼儿园教育指导纲要，公共知识，像事实，政治方面的等等。面试就是说课。
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教师编制考试报名流程，考试内容范围，有编和无编待遇差别
1、幼儿教育学
幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育； 教师和幼儿；幼儿园环境；幼儿园与家庭、社区的合作。
2、 幼儿心理学
幼儿心理学概论；幼儿心理发展；幼儿的注意；幼儿的感知觉；幼儿的记忆与想象；幼儿的思维与言语；幼儿的情绪、情感和意志。
3、幼儿教育心理学
幼儿教育心理学概述；学习与学习理论；幼儿运动技能的形成规律与体育；幼儿认知能力的形成规律与智育。
4、幼儿卫生保健
幼儿的健康与保育；幼儿的解剖生理特点与卫生；幼儿的日常保育与能力培养；幼儿常见疾病及意外事故的预防与处理。
5、教育政策法规
教育政策；教育法规；幼儿教育中的法律责任和法律救济；幼儿园教育常用政策法规。
6、公共基础知识
事业单位概述；马克思主义哲学基本原理；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观；法律部分，公文写作。本回答被网友采纳