我个人觉得，一年级的孩子不要补课。
一年级就需要补课的话，上学这条路就没有必要走了！一年级二年级真的是一个非常重要的时期，重在培养各种各样的习惯，培养各种各样的能力！好的习惯胜过好的成绩！一年级补课弊大于利，建议家长多陪伴，培养孩子自理自立的本领！
家长不要被焦虑所绑架。
作为小学一年级的家长，都有一个共同的心理：孩子正式成为一名学生，从此步入学习通道，都会紧张并给予相当的重视。为了不让孩子一开始就落人一步，很多家长会过度关注孩子的学习，每天都会问孩子：“今天学习了什么呀？”“今天在学校听懂了吗？”然后还会问老师：“我家孩子学习怎么样？”“他上课认真吗，能听懂吗？”等等。如果孩子表现稍差，就会心急火燎，担心这个，担心那个。家长的这种心情虽然可以理解，但极不理智。
小学一年级，很多孩子都还没有从幼儿园的学习模式进入小学模式，在学习上存在这样那样的问题，是很正常的。但有的家长会因过于在意孩子的学习状态，让自己变得很焦虑，然后把这种情绪传导在孩子身上，这样就很容易让孩子和家长在心理上都陷入消极和被动。这对孩子的学习和成长来说，是很危险的。
认识小学阶段的学习本质，才能正确引导孩子学习。
小学阶段是基础教育中的基础，总得说来，在知识的要求上并不高（不要拿那些千奇百怪的题来说事），只要孩子能正常完成上课、作业、思考就可以了。至于分数，100分和95分，只是数字不同而已，并不代表孩子学习不好。
在小学三年级之前，分数不要看得太重，最重要的是学习习惯。以我20多年的教学经验来看，小学阶段都可以看作是培养良好学习习惯和学习意识的阶段，这对未来的初中和高中学习非常重要。良好的学习习惯应该包括喜欢阅读、善于思考、自觉作业、专注作业、主动复习和预习，做到了这几点，孩子的学习一般不会有大问题。
老师要求补课？纯粹是以焦虑绑架家长心理。
不知道这位老师是出于什么目的让补课，按当前教师职业道德规范要求，教师是禁止有偿补课的。但这位老师敢明目张胆要求孩子补课，不知是无畏还是无知。对于这样的教师，建议家长保留证据，适时举报，还教育一个清正环境。
另外，一年级学生补课，我不知道能补什么？就那么点内容，相信现在的家长都能轻松辅导。与其让孩子去补课（其实是以收费为目的的作业辅导），还不如自己在家里有针对性的对孩子进行辅导。前提是你少玩一会儿手机，并愿意耐下心来把时间用在孩子身上。
陪伴孩子，培养孩子做事认真，负责，有条理，有计划的能力。
一年级是从幼儿园到小学的一个过渡阶段，家长一定要以身作则，家长的一举一动会在无形中影响孩子。做一件事情要认真负责，事情可能会做到或者不能做到，但是态度一定要认真，做一件事情要有规划，要做到有条理有计划！你的这些陪伴会影响孩子的一生！
多陪伴，培养孩子自理自立的本领。
孩子进入小学，家长要学着放手，让孩子学着自己叠被子，穿衣服，吃饭时学着端碗，端菜，刷碗，上学自己拿书包，从小事做起，这才是真的教育，过度的溺爱只会毁了孩子！
多陪伴，培养读书的习惯，培养孩子认真写字的习惯，培养孩子认真做作业的习惯。
家长们回到家要学着放下手机（至少孩子三年级以前，你整天看手机，你有什么资格要求孩子，坚持一下吧），每天陪孩子读上二十分钟左右的书，让孩子讲给你听，培养孩子读书概括能力。培养孩子练字的习惯，书写是学习中非常非常重要的因素，可以每天练习一首诗等等，现在一年级二年级一般没有作业，如果有，一定陪孩子认真完成作业！孩子的习惯有了，以后会很轻松；没有好的习惯，到了初中，你就会后悔没培养孩子的习惯了！