赞美学校的词语？

Question

如题所述

Answer 1

赞美学校的四字词
绿满校园 繁花满园 人声鼎沸 洒满阳光 花：繁花似锦，花繁叶茂，花团锦簇，姹紫嫣红，繁花盛开。
树：葱绿苍翠，翠如碧玉，俊秀挺拔。
草：满眼青翠，绿草如茵，奇花异草，百草丰茂。
其他：窗明几净，书声琅琅。 山则壮奇，水则激越，孕军队之博大精深，育军民之淳朴敦厚。
地因人盛，文以学扬。秦之故地，大地原点之边。有导院屹然而立者，是为吾校。校坐三原之郊，纵横通达。门庭实而无华，不失大家之风范。楼宇显而挺拔，尽显学府之气象。无北大之古色古香，也自成一格。少清华之博大深蕴，却别具匠心。
园虽无景，别具风情。四时花木，星缀点补。径随林曲，心因意幽。石取其形，地观其貌。浅水半渊。龙腾其间。梧木可栖，有凤来仪。春则满园生华，秋来萧风移影，夏时指红点翠，冬节银装素裹。风花雪月，浅吟低唱。家国天下，壮怀激烈。
一代专才，天下流传。
今学校集军内学有大成之师，招华夏可成家说之人。鸿儒巨子，学贯中西，大匠伟师，经纶古今。淳淳善诱，春风化雨。言传身教，堪为师表。点滴之恩，桃李芳菲。高山仰之，景行行之。
吾就读于校，初习数理，后习兵技。粗学文韬，浅通武略。结天下朋友，会四海兄弟。指点江山，激扬文字。牢记，天下兴亡，匹夫有责。不忘，忧国忧民，天下己任。
纸短话长，难表心意。拙文陋字，不达深情。
或曰，古有秦池巨子，以天下之抱负，气概豪迈，万里驰骋，称雄中国树百年。今看导院，以育天下英才之胸襟，虚怀若谷，誉满海内，造一代导弹功臣，数中国军事之一帜。
正道是：沧海横流，英雄本色，导院教书育人，你我不可堪居等闲之辈！！！ 声鼎沸 洒满阳光

Answer 2

1、巍巍学府：形容学校崇高伟大，是国家的高等学府。

2、百年沧桑：形容学校百年中的巨大的变化。

3、有教无类：不管什么人都可以受到教育。

4、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

5、学术独立：指学术研究不因为政治、市场等的影响而限制研究的方向、改变得出的结论。

6、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

Answer 3

赞美学校的词语
巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗

Answer 4

赞美学校的词语有生机勃勃、人才辈出、人杰地灵。
一、生机勃勃 [ shēng jī bó bó ]
释义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
出处：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”
例句：盛夏季节，万物着绿，显出一片～之气。
二、人才辈出 [ rén cái bèi chū ]
释义：形容人才一批接着一批地出现。辈出：成批地连续地出现。
出处：清·李渔《闲情偶寄·格局第六》：“犹之诗赋、古文以及时艺；其中人才辈出；一人胜似一人。”
译文：还有的诗、赋、古文及当下的才艺，有才能的人不断涌现；一个人比一个人厉害。
三、人杰地灵 [ rén jié dì líng ]
释义：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之地。
出处：唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》：“人杰地灵；徐孺下陈蕃之榻。”
释义：人有俊杰是因为地有灵秀（之气），徐孺子（竟然能够）在太守陈蕃家中下榻。
例句：我国东南各省是个～的好地方，不但山川秀丽，气候温和，物产丰富，而且还诞生了大量出类拔萃的优秀人才。

Answer 5

人文荟萃，百年树人，人才辈出，万世师表，人杰地灵，有教无类，人才济济，朝气蓬勃，兢兢业业