国家承认的艺术考级有：
1、美术考级
美术考级证书有10种，1-3级为D档，4-6级为C档，7-8级为B档，9-10级为A档。
美术考级在报考的时候是从低到高来进行考试，首次考试不能超过3级，越级报考不能跨档，而且考生每次考试不能同时报考多个级别，一次只能报考一个级别。
2、书法考级
软笔考级通常分为两部分：临摹，创作。
临摹是自选范本进行临写，各地各组织要求不同，通常为二十个字。不能有重复的字。等级不同，纸张规格不同，低等级四尺三开，高等级四尺对开、对裁。
临摹根据等级还有书体要求。低等级通常是和创作同一书体即可，高等级甚至有要求创作之外的另两种至三种书体（这里书体指篆隶楷行草五体）
创作是给定文章，进行创作。通常有题库。
3、乐器考级
包括管乐类、弦乐类、民乐类、声乐类、舞蹈类、戏剧类等
报名条件及要求：器乐类：考生必须接受过系统的专业训练，具备一定的视奏能力，能独奏一定难度的作品（八级及以上）。
声乐类：接受过系统的声乐训练，能熟练视唱五线谱或简谱，具备个人独唱能力。
4、戏剧考级
要求：好嗓子。这是第一位的问题。戏班子有一句老话：“唱戏没嗓子等于钉鞋没掌子！”要有好的五音六律。
五音要全，不能唱歌走调。四肢匀称，没有残疾；热爱戏剧、有进取心，耐得住寂寞、肯吃苦；尊敬师长、团结师兄弟妹，不搞特殊化。
背诵诗词、唱一小段自己会的戏曲或歌曲，做一个自己即兴发挥的小品，或舞蹈。
5、舞蹈考级
国内舞蹈考级认证国家承认的，正规的中国舞考级证书有三种，发证单位分别是北京舞蹈学院、中国舞蹈家协会、中国歌剧舞剧院。
舞蹈考级证书分两大类。一个是表演的级别证书，一个是教师的资格证书。全国认可度最高的有’北京舞蹈学院舞蹈考级证‘中国舞蹈家协会考级证’。还有各地方协会或团体组织的证书。这种舞蹈考级就是业余的舞蹈级别认可证。只代表学校或协会、机构。
中国艺术科技研究所社会艺术水平考级戏剧表演(课本剧)考务中心，在中国艺术科技研究所社会艺术水平考级中心的指导下，于2020年6月成立，负责中国艺术科技研究所全国社会艺术水平考级课本剧专业的所有考级相关事宜。
2019年，《表演课堂》正式通过社会艺术水平考级少儿戏剧表演(课本剧)审批，成为中国首套该考级项考级标准课程(考级主管单位为中国艺术科技研究所)，为少(幼)儿中国戏剧影视表演提供权威的艺术水平认证。
少儿戏剧表演(课本剧)社会艺术水平考级，是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加参与考级的表演课堂学员综合能力、戏剧影视表演的艺术水平进行评比和认定的方式。考级大纲依据戏剧表演艺术的内在规律和艺术素质评价的基本原则制定，体现了内容由浅入深、学习由易到难、水平由低到高的渐进过程，做到了普及性与专业性、艺术性与科学性的有机统一，从而更好地服务于考生、服务于社会。
《表演课堂》是中国首套集“声台形表”为一体的少儿戏剧影视表演教材，同时是全国社会艺术水平考级少儿戏剧表演(课本剧)专业指定教材。教材切合戏剧影视表演学习者的年龄特点与学习特征，以“开启智趣、释放天性、挖掘潜能、综合提升”为教学宗旨，紧密围绕 4-14 岁孩子自身年龄段的特殊性，帮助教师挖掘孩子的创造性，开发潜能。
社会艺术水平考级少儿戏剧表演(课本剧)教材
国内首套社会艺术水平考级少儿戏剧表演(课本剧)教材;
考级主管单位：中国艺术科技研究所社会艺术水平考级中心;
全学龄段课程，4-14岁均可学习;
人民东方出版社出版发行。
表演课堂初级课程1到3册 4-6岁
我们通过游戏的方式，去带领孩子，启发孩子，让他们在教学中建立对艺术的兴趣。儿童具有人类与生俱来的模仿能力，4-6岁这个阶段的孩子是发展身体与意志力的重要时期。孩子们通过戏剧游戏建立起兴趣，在自然美好的戏剧世界中，让孩子的身体得以健康的成长，培养探索世界的基础能力。
表演课堂中级课程4到7册 6-12岁
通过表演人物和小品，建立少儿的自信心，增强他们的表达能力。6-9岁是儿童语言及思考能力发展的黄金时期，生活重心由游戏逐步转变为以学习为主，学会与他人交流、分享信息，树立积极的学习态度;9-12岁这个阶段的孩子的逻辑思维能力、抽象思考和科学推理能力都在发展中。通过不同剧情、不同戏剧情境的角色扮演，激发他们丰富的想象力和高度创造力。
表演课堂高级课程8到10册 10-14岁
通过对剧本的改编和创作，教会孩子们更多的生活理解与社会认知。向10至14岁的孩子提供更加专业化、艺术化的参与与思考机会，引发孩子学习积极性，孩子能在相互帮助的学习过程中，培养共情、合作和对社会的情感与爱。让每一位孩子在“创造和表演”中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系和问题，从而丰富孩子们的认知与理解，为孩子们的人生赋能。