语文课程目标是指在学习语文过程中，学生需要达到的各项能力和素养的总和。
1、提高学生的语文素养
语文素养包括听说读写四个方面，即听说读写的能力、语言积累、语言知识、学习方法、学习习惯、人文素养等。
2、建立现代学习体系
语文课程应该注重建立现代学习体系，包括建立大语文观念、注重综合性学习、倡导自主合作探究的学习方式等，以适应信息时代的要求。
3、培养学生的创新精神和实践能力
语文课程应该注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的思维品质和创新能力，同时注重学生的实践能力培养，让学生能够将所学知识应用于实际生活中。
4、促进学生的全面发展
语文课程应该注重学生的全面发展，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等方面的提升，以适应未来社会的需要。
5、传承和弘扬中华优秀传统文化
语文课程应该注重传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生了解中华文化的丰厚博大，提高学生的文化自信心和认同感。
6、适应未来社会的需要
语文课程应该注重适应未来社会的需要，包括适应全球化、信息化、智能化等时代特征，培养学生的国际视野和跨文化交际能力等。
7、培养学生的审美情趣和人文素养
语文课程应该注重培养学生的审美情趣和人文素养，提高学生的审美能力、人文素养和综合素质，促进学生的全面发展。
语文课程的知识与技能目标包含的3个方面
1、掌握基本的语言知识
包括汉字、词语、句子、段落、篇章等语言元素，以及语法、修辞、逻辑等语言规则。
2、掌握学习方法
包括自主学习、合作学习、探究学习等方法，以及阅读理解、写作、口语表达等技能。
3、培养语文技能
包括书写、朗读、背诵、听力、写作、口语表达等技能，以及获取信息、分析问题、解决问题等能力。
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