辽宁师范大学不是211工程高校。
辽宁师范大学（Liaoning Normal University），简称“辽师大”，位于辽宁省大连市，是辽宁省“双一流”国内高水平大学建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校、辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地，已发展成一所以经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科发展的省属重点大学。
学校历史
大连师范专科学校
大连师范专科学校始建于1951年8月，时称旅大师范专科学校，是新中国成立后首批建立的高等师范院校之一。
1953年，东北地区7所师专调整归并为3所时，学校更名为大连师范专科学校。
大连外国语专科学校
大连外国语专科学校于1950年建立，初为旅大市委和中苏友好协会在大连和旅顺办的3个俄文班。
1952年，两地俄文班合并为大连造船俄专。
1953年，大连造船俄专更名为大连工业俄专，后改为大连外国语专科学校。
合并之后
1958年7月，大连师范专科学校与大连外国语专科学校合并，改为大连师范学院。
1960年，学校更名为辽宁师范学院。
1983年12月，辽宁省政府决定将学校更名为辽宁师范大学。
2017年1月，辽宁师范大学入选辽宁省一流大学重点建设高校。
师资力量
截至2022年5月，学校有教职工1862人，专任教师1189人；有国务院政府特殊津贴获得者10人，教育部新世纪优秀人才3人，“双聘”院士1人；国家级教学团队2个，国家级教学名师3人，全国优秀教师1人；辽宁省优秀专家7人，辽宁特聘教授15人次，辽宁省“攀登学者”1人，辽宁省高等学校创新人才支持计划70人次，辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才5人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才13人，辽宁省“兴辽英才计划”教学名师2人；辽宁省教学团队8个，辽宁省教学名师21人，辽宁省专业带头人5人，辽宁省专业学位研究生教育指导委员会委员12人次；大连市突出贡献专家1人，大连市优秀专家21人次，大连市政府特殊津贴获得者7人，大连市领军人才培养工程人选6人，大连市领军后备人才6人，大连市杰出青年科技人才2人，大连市青年科技之星项目支持计划38人。
学科建设
截至2022年5月，学校设有21个学院，有研究生院和创新创业学院，61个在招本科专业；国家级特色专业6个，省示范性专业9个，省级（优势）特色专业7个，省重点建设专业14个，个辽宁省高等学校一流特色学科（一级学科），其中有3个一级学科入选辽宁省“一流建设学科”；8个辽宁省重点学科。
国家级特色专业：计算机科学与技术、教育学、生物科学、思想政治教育、化学、数学与应用数学
省级示范专业：生物技术、思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学
省级（优势）特色专业：心理学、教育学、生物科学、体育人文社会科学、历史学（师范）、地理科学、电子商务
省重点建设专业：生物技术、体育人文社会科学
辽宁省一流特色学科：马克思主义理论、教育学、心理学、地理学
辽宁省重点学科：体育人文社会学、中国现当代文学、外国语言学及应用语言学、中国古代史、理论物理、物理化学、海洋生物学、细胞生物学、计算机应用技术
学术科研
据2017年3月学校官网信息显示，学校共有国家地方联合工程研究中心1个、辽宁省高校重大科技平台1个；拥有7个省级重点实验室，4个省高校重点实验室；1个省级工程技术研究中心；1个省部共建人文社科重点研究基地，2个省级协同创新中心，6个省高校人文社科重点研究基地，11个其他类型研究基地；8个省高校创新团队；有4个市级重点实验室、1个市级工程研究中心。
据2017年3月学校官网信息显示，“十二五”期间，学校教师主持完成及在研科研项目1445项；出版专著926部；发表论文8879篇，其中被SCI收录836篇，被EI、ISTP、SSCI等收录405篇；获授权专利42项；获得各项科研成果奖励558项；签订“四技”合同71项；推出高校新型智库成果13项。2015年，学校获评辽宁省科学技术奖科技进步奖三等奖1项；2016年，学校获评教育部高等学校科学研究优秀成果奖科技进步奖二等奖1项。
合作交流
据2017年3月学校官网信息显示，学校与20个国家和地区的105所大学、科研机构建立了交流合作关系；学校经国务院学位委员会批准，与美国密苏里州立大学合作建设国际商学院；学校的国际教育学院是国务院侨办确立的华文教育基地，是教育部批准的外国留学生定点招生单位，是辽宁省来华留学教育示范基地，每年接收来自50多个国家和地区的外国留学生1200余人次，并设有汉语水平考试（HSK）考点；学校还在美国迈阿密大学、意大利米兰国立大学设立了孔子学院。
211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。