1984年数学高考很难考。
1984年，2003年高考数学题是史上最难的高考题。1984年出题人祭出“活题”，考生措手不及。2003年的高考也是因为毫无征兆地进入了hard模式。
1984年，数学命题组提出了高考“出活题，考基础，考能力”的命题指导思想，创造了大批新题，即所谓活题。广大考生第一次见到这样的新题或活题，感到非常难。
据说，北京市当年考生的平均分只有17分，安徽省当年考生的平均分是28分，全国平均分只有26分。创下了新中国成立以来，数学高考难度之“最”。
高考历史解释：
高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。
中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。
高考数学最难的几年是2002年、2007年和2011年。
1.高考数学考试难度评定标准
高考数学考试的难度评定通常遵循一定规则，例如根据试题的命制时间、出题人员的水平和注重点等因素进行权衡和评估。每年的高考数学试题，都会由专家评估其难度，并进行分级。
2.2002年高考数学考试难度
2002年高考数学考试被认为是历史上难度最大的一次，共有16分的题目没有人做对，整个试卷难度较大。其中第10题的考点涉及到发散级数、级数收敛性和数列极限等，较为抽象和难懂。
3.2007年高考数学考试难度
2007年高考数学试卷的难度也被认为是较大的一次。其中，第6题涉及到复数和三角函数，考查了学生对复数变换的理解和运用能力；第15题则要求学生解二元一次方程组，需要掌握代数解方程的方法。
4.2011年高考数学考试难度
2011年高考数学试卷的难度也被广泛认为较大，其中第7题考查了学生对函数导数的理解和微积分基本技能的掌握；第18题则涉及到向量的运算和投影等内容，整体难度较高。
5.高考数学试题的难易程度变化原因（了解）
高考数学试题的难易程度并不是固定的，每年都有可能发生变化。变化的原因可能包括考试命制者的意图、社会环境的变化、学生的知识储备和应试能力等因素。
6.总结
高考数学难度的评估和变化，是一个动态的过程。虽然2002年、2007年和2011年被认为是历年来难度相对较大的几次，但具体难度还需根据考试成绩和专家评估结果进行确定。学生在备战高考数学时，需要通过系统学习和不断练习提高自己的数学素养和应试能力，以应对实际考试的挑战。