宝宝学走路，该不该用学步车，会影响他的骨头发育吗？
“我家宝宝都一周岁多了，还不会走，怎么办？”
“给他买辆学步车，很快就能学会走。”
“自从我女儿开始学走路，整天弯着腰扶着她走，老腰都快断了～”
“把她放学步车里，让她自己折腾去。”
“我儿子学会走路后，就不让人扶着或牵着，每天颠来倒去的，不是这里磕到，就是那里撞到，真是愁坏老母亲了。”
“我都放学步车里，省得撞来撞去的。”
……
一提到宝宝学走路，大多数妈妈首先想到学步车。她们认为宝宝要想学会走路，就必须通借助学步车启蒙。
宝宝使用学步车，一来，可以解放爸爸妈妈的双手，拯救老母亲的老腰；二来，宝宝能更快学会走路，而且不会磕磕碰碰，累了也能直接坐在里面休息。
乍一听好处多多，妈妈们也就早早的给宝宝用上了学步车。
不错，给宝宝使用学步车是有好处，但也只是方便了家长，反而危害了宝宝健康。
部分国家明令禁止销售/使用婴儿学步车
早在2004年，加拿大卫生部就率先宣布：严禁销售、宣传婴儿学步车。对于拥有或倒卖者最高处以10万加币罚款，或入狱6个月。法律严苛到，甚至家中拥有学步车，也犯法。
紧跟着2011年，我国卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》中，将学步车列为婴幼儿跌倒损伤的主要“元凶”之一，并明确规定，不要使用学步车。
随后，美国儿科学会强烈呼吁父母们，最好不要给孩子使用学步车。并指出，学步车并不能有效的帮助孩子练习如何走路，反而是孩子在“学走路”道上的“绊脚石”。
相信不少妈妈看到这，会直呼：这也太小题大做了吧～
这小小的学步车，到底隐藏了多少危险分子？又为什么会逼着多个国家动用“法律”手段呢？
使用婴儿学步车，为什么不安全？
儿童跌倒损伤的最大元凶之一
不少家长将学步车奉为“防摔神器”，认为宝宝坐在里面，就不会跌倒，不会撞桌角，而自己在一旁看着，有事就能及时处理，并没有什么好担心的。但，要知道意外的发生都只是一瞬间的事，根本来不及等你反应过来，采取拯救措施。
关于学步车的危害，国内外有大量的数据调查和新闻报道。
在加拿大，学步车被禁止使用前，在使用学步车的家庭中，每天至少有3名婴儿因坐学步车而受伤。
美国也曾公布这么一组数据：从1990-2001年，这十年间，一岁半左右的宝宝，因坐学步车受伤的人数，高达197200名。有的只是轻微皮肤擦伤、头颈部受伤；严重的骨折甚至颅内出血导致死亡。
所以，家长们千万不要掉以轻心。
失去了大运动锻炼的机会
“学步车，能帮助孩子学会走路。”这个错误的认识，让家长们认为要学会走路，就必须借助学步车。
但事实并非如此。
孩子在学步车里，身体的重量全靠坐垫支撑，他只需借助学步车的轮子，依靠足尖滑动，就能轻易而不费力气地移动位置。这与真正的“站立”和“行走”并不同。
一旦离开学步车，他还是不会站，不会走。而自主锻炼站、走的机会则被剥夺了，反而耽误了大运动的发育。
影响智力发育
众所周知，宝宝主要是通过接触、抓握、敲打、扔等方式认知世界，促进大脑智力开发。
部分的家长怕宝宝乱抓乱扔，破坏捣乱，搞得家里一片狼藉，于是就把宝宝放学步车里，让孩子囿于四方小天地。这样确实省了不少麻烦，却限制了宝宝自由活动，剥夺了宝宝学习的机会。
导致O型腿/X型腿
同事的女儿吉吉，大运动发育总是比别人“慢半拍”，4个月不会翻身，7个月不会坐。婆婆担心孙女走路还是“落后”别人，心急之下，听人说可以用学步车。7个月时，就先给扔学步车里了，想着早学早会。
哪想，孙女学会了走路，姿势却有点奇怪。一出医院检查，才知道孩子双足内翻。
在医院几乎每天都能见到家长心急如焚地抱着孩子前来就诊。这些不是O型腿宝宝，就是X型腿宝宝，有甚者是扁平足，究其原因，都是使用学步车引起的。
学走路这一大运动的发展，对宝宝而言是多重考验。需要锻炼腿部肌肉力量、控制自己的重心、掌握平衡感。
而学步车却减弱了这一“能力”。通过坐垫拖住宝宝身体，借助车轮又“成功”避免了腿部用力，重心和平衡感的掌控更是无法得到相应的锻炼。起不到帮助的作用，还拖延了宝宝学走路的进程，影响身体的正常发育。
一旦过早使用学步车，由于宝宝身高不够，脚无法着地，就必须要垫着脚尖才能行走，时间长了，不仅影响走路姿势，更对腿型和脚部发育造成永久性伤害。
可以牵着宝宝的手走吗？
宝宝开始学走路后，很多家长怕孩子摔了，磕了，碰了，会受伤，想着不能用学步车，那只能牺牲下老腰。忍着腰酸背痛，牵着孩子的手，走了一圈又一圈。
出发点都是好的，但这种方式有害无利。
不利于安全意识养成
宝宝第一次学爬，到学站，再到学走，都会停留、观察很久，从一开始的小心翼翼，到大胆尝试，都是他在探索环境，建立自我安全意识，保护自己。
如果我们主动扶着宝宝，把摔倒、磕碰这些潜在的危险，为孩子挡下来，久而久之他就会完全依赖我们，无法自己判断环境的好坏，无法正确认识到哪些是可以做，哪些是不可以做的。
更容易让宝宝受伤
最常见的扶走方式有两种，拎着宝宝的双手，或牵着宝宝的手臂。
第一种方式，容易让宝宝养成踮着脚走路的错误习惯。宝宝学会走路后，容易走不稳而摔倒。
而第二种方式，一旦家长控制不好力道，用力过大，容易拉伤宝宝手臂，甚至造成脱臼。
怎样正确引导孩子学走？
老一辈常说：“蹲着，会自己站起来，就要会走了。”这就是平衡力的表现。当宝宝能自己平稳的站立几分钟，他就会开始尝试迈出脚步。
家长不需要帮忙，只需要多点耐心，多点鼓励，给孩子足够的信心和勇气，孩子就会大胆迈出第一步。
此外，也可以和宝宝玩一些游戏。譬如，和宝宝一起坐在爬行垫上，帮助他站稳，如果他摔倒了也不用惊慌，微笑地夸奖他，“宝宝真棒，这次站得更稳更久了。”“来，宝宝可以尝试迈一步。”
如果一开始宝宝不愿意，记住千万别强迫他，继续鼓励，以减少他的恐惧和不安。
此外，让宝宝多趴、多爬，强壮宝宝肌肉，也是走路的关键。就好比盖楼，打好地基所有环节中的重中之重。而趴和爬就是走的地基，一旦打好基础，走路也是水到渠成的事。
当然，也有部分宝宝在学会站后，就开始先要扶走，迫不及待地要进一步探索世界，发现新事物。这时，他们不会再想着趴或爬，那么，家长可以选择一些安全的辅助工具，帮助宝宝更进一步探索未知的世界。
在空阔的行走场地，使用小推车等辅助行走工具，让他独立推车行走。家长要紧随孩子左右，以免被其他小朋友撞到，或撞到其他小朋友。
“七坐八爬周会走。”大部分家长认为，孩子过周岁就要会走，越早走路的孩子越聪明。
其实，这一说法并没有科学依据。
宝宝从会扶站，到可以走路，中间还需要一段较长的时间去做准备。因为走路是一项非常考验宝宝腿部肌肉、关节以及平衡感的运动。
一般10-11个月的时候，大多数的宝宝会开始练习走路，尝试迈出第一步。之于爸爸妈妈而言，这小小的一步是大大的惊喜，之于宝宝来说，这小小一步的背后，是无数次的尝试和努力。在学走路前，他们必须学会为自己建立安全意识，能正确判断周围环境和身体状态好坏。
所以，别再着急，！每个宝宝都有自己的发育节奏，只有真正准备好了，宝宝才会开始学走路。
一旦，违背了这个规律，过早让宝宝学站、学走，宝宝的脊柱尚未发育好，可能会因承受过多重量而受伤，这做法如同“揠苗助长”，不利于宝宝健康成长。
而对于使用学步车的家长，无论是为了解放自己的老腰，还是为了让孩子更好的学会走路，减少磕碰。虽然出发点都是为了孩子好，但遵循孩子成长发育的规律，给孩子更多的时间，更多的耐心和鼓励，等待孩子完成自我探索，允许孩子在不断试错中找到行走的秘诀，何尝不是爱。
丢掉学步车，让宝宝自然成长，或许对孩子来说，也是一种最好的保护。