幼儿音乐教育源于什么的情感教育

Question

如题所述

Answer 1

幼儿音乐教育源于情感教育的内容如下：

音乐作为一种可以抒发个人情感，并且能够充分表达思想的一种有效得教育方式，尤其可以通过音乐活动，对儿童进行情感方面的引导和陶冶。因此在幼儿时期，音乐欣赏这一活动存在的必要性不言而喻。

适当的音乐欣赏活动不仅可以锻炼儿童的音乐感知，也可以帮助学生形成更全面的音乐素养和审美认知，也可以为儿童的思想情感发展提供更为积极的影响。在孩子的幼儿时期，对其音乐方面的引导和启迪是十分必要的，不仅可以陶冶孩子的情操，也可以帮助孩子接受更为舒适的音乐情感的安抚。

情感教学目标

1、树立幼儿全面发展目标观：在音乐教学过程中，要为儿童树立全面发展全面的目标观，从音乐感知能力、指挥能力、情感表达能力等多方面来综合考虑，以此来保证儿童发展的全面性。这一音乐教学活动的宗旨，也要围绕着活动的具体内容以及过程和方法来提出，使之与儿童的个人发展相匹配。

2、帮助幼儿进行语言表达能力的训练：适当的音乐活动可以帮助学生进行语言表达能力的训练，可以训练孩童在听音乐的过程中说出该音乐所传达的情感。并且通过自身的语言和动作来将其重新演绎，不仅能培养儿童的想象力和四肢协调力，也能够避免学生形成较为孤僻的性格。