观课观课

如题所述

课堂观察,通常被称为"观课",这一概念与我们日常所说的"听课"相似。在新课程改革的推动下,传统的听课方式已经转变为"观",并且评课也随之转变为"议",将两者结合,形成了"观议"课的形式。虽然仅是一字之变,但其深层含义却更为丰富。"观"字涵盖了视觉、听觉以及思考,需要我们不仅用耳朵聆听,还要用眼睛观察,更重要的是,要用大脑去理解和用心去感受。

相较于过去的听课,观课更强调全面的参与和深入的理解,它不仅仅局限于教师的教学,还包括学生的学习状态、课堂氛围以及教学方法等多个层面。观课者不仅要关注教学内容的传授,还要观察教学过程中的动态变化,从而对教学策略和效果进行更为深入的评估和讨论。

因此,观议课不仅仅是一个听和评的过程,更是一个互动、反思和改进的教学研究过程。它鼓励教师和观课者共同参与,通过观察和讨论,提升教学质量,推动教学改革的深入发展。
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