第1个回答 2013-11-08
在教学生识记“鸟” “鸣”和“乌”时我用了对比讲故事法:“从前有一只美丽的鸟,这个字的起笔撇就是鸟头上的羽毛,中间的一点是它大大的眼睛,竖折折钩是它的身子,小鸟停在了一棵树上。你们看小鸟它用尖尖的爪子,紧紧抓住一根横着的树枝(即最后一笔横),现在哪个小朋友已经记住鸟这个字了?赶快在空中用手写一写。”等所有学生拿出手来书空后,我问:“小朋友写得真棒,小鸟准备给你们唱歌,它会用什么发出声音呢?”
“用嘴巴!”
我在鸟字的左边添上口字旁,说:“对了,鸟儿用嘴巴会发出叫声,‘口’就是嘴巴。口字加鸟就是鸣,鸣就是鸟叫的声音。”
接着在学习乌字时,我又接着讲故事:“这只小鸟唱歌唱累了,它想闭上眼睛休息。”我擦去鸟字的一点,问:“闭上眼睛后它还看的见吗?”
“看不见了”
“看不见的小鸟,会觉的周围怎么样呢?”
“黑乎乎的一片。”
“‘乌’字就有黑的意思,有一个词叫乌黑,就是颜色很深的黑色。我们还知道有一种全身很黑的鸟,叫什么?”
“乌鸦!”孩子们争先恐后地说。于是“鸟” “鸣”和“乌”三个字就在小故事中毫不费力的记住了。
第3个回答 2013-11-08
《北山经》曰:“发鸠之山, 其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自佼。是炎帝之小女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河”。是说的精卫么?