我有个同桌，他很聪明，数学也很好，单英语是弱科。而我却相反。我总是向他问数学题，但他仗着他数学好这

Question

我有个同桌，他很聪明，数学也很好，单英语是弱科。而我却相反。我总是向他问数学题，但他仗着他数学好这一点欺负我，总要我反复问他几遍他才答。我现在是第一名，而他的英语也在日积月累中提升，我很怕他超过我，到时候会更加欺负我，我也想过搞好数学并超过他，但我的思维能力不及他强，所以一直不曾有提升，我现在很纠结，我该怎么办啊？

Answer 1

这个如果你觉得一直面对这样的情况觉得很难受的话 可以找身边的其他同学可能数学不如他好的一起来商量 讨论 不一定要问数学好的同学的跟自身水准差不多的也是可以的 数学好的可能一下子就可以对你说出整个思路 这样直接接受 还不如跟其他同学慢慢讨论出来印象深 我们当时还会有同学跨越班级的隔阂就某一个数学题向另外一个班同学请教 你要是一直问他的话 不如直接问老师更直接 或者说老师也肯定会后续讲解的 你习惯像你的同桌问题目是因为他数学好 而地理优势上 “近” 数学好这一点 他的水准和你的水准之间一定还可以插入其他人的 最好是找一个人共同学习 整体节奏差不多的 就不觉得孤独

我之前的数学 是这样的每天除了习题本 还会每天有一张试卷的 我们这个周围的女生 各做各的的卷子 剩下的最后的难题 就会讨论一下的 我自身的话 一道题目做不出来的话 我经常会做很久慢慢去算出来 （当然考试的时候不会这样的 ） 实在做不出来的话 会问其他的同学的 我们整体的水准都差不多的 有个别的还比我好一些的

我初中的时候 同学问我要数学练习本我就是直接给的 但是现在想想不一定对她是好的 而且同学可能还会对你抱怨说另外一个同学找各种借口不给她看 这种事情其实很难说的

数学其实如果自身整体思维能力不算很好的话，那就是针对各个知识点多做题 我觉得目前的教育虽然说要素质教育替代填鸭式教育，但其实还是一样的 不论语文也好数学也好，都是需要做大量的前期准备的，语文增加阅读量，整体的文学素养提高，对于语文提高成绩来说很重要的；而数学等理科就需要大量的做题，题海里翻涌，才能应对各种题型。

Answer 2

请个数学家教。。然后不要换同桌，他可以给你竞争意识，这样对你有帮助。。你也可以借着英语比他牛欺负他。顺便问一下，你的同桌是异性吗？好像有什么。哈哈追问

不说异性。我也把他当做竞争对手，这也正好把我平时的玩心给压制了，但他稍微有点提高就会忍不住对我说“哟，英语又有提高咯，下回你就请教我英语问题了吧”

追答

就是说嘛。。他可以成为你前进的动力，这没有什么不好的，再说了虚心使人进步，相信你一定是最终的赢家。再聪明的人输在骄傲上，虚荣上，那也是有可能的，其实我更希望你坦然面对一切，这样你在宽容上至少赢了他。如果我也有这样一个人的话，我一定会好好利用。虽然我也有，但绝对不是我同桌，看到人家在复习，我一定会觉得很压力，也会赶紧复习，冤家路窄，相信你会做得比他好。。要期中考了，祝你好运吧，也祝我好运。。

追问

谢谢，一起加油吧！

追答

嗯嗯。敢问你读？

追问

高二

Answer 3

数学就是靠大量的做题，而且要灵活运用公式。你们考试的题目，怎么变都不会离开你们学过的公式。万变不离其中，例如勾股定理，变来变去也是345 、6 8 10 、9 12 15，注意审题，用对公式。追问

恩恩

Answer 4

他不愿意教你数学就问别的同学或问数学老师，老师的方法肯定比他的好，还不至于低声下气。谁都从中学过来过，实在的同学就可以打交道，虚的同学就远离。追问

恩，我比较内向，不想当着那么多同学的面上讲台问。我们班只有他数学较好了

追答

上台问老师比低声下气问同桌还需要勇气？你是你们班的有潜力的学生，老师会非常愿意教你的。反正我是宁可当众出丑也不会低声下气去和不实在的人交流。

Answer 5

同桌应该互相学习 当然也有竞争性 不要怕被超越他在进步 你也在进步追问

恩，我也想过，他进步我才能跟着进步，但是我很不高兴他欺负我脑袋瓜不如他的样子

追答

笨鸟先飞早入林 你比他用心就不要怕被超越 勤能补拙