体育课跑完三圈我怎么样造句用上动作和神态

Question

体育课跑完三圈我怎么样造句用上动作和神态

Answer 1

1、体育课跑完三圈，我累得闭上眼睛瘫坐在椅子上。

2、体育课跑完三圈，我一边吹着风扇一边闭目养神。

3、体育课跑完三圈，我坐在台阶上和朋友们高兴地聊天。

4、体育课跑完三圈，累得我上气不接下气地瘫在操场的草坪上。

5、体育课跑完三圈，热得我满头大汗，恨不得马上回家冲个冷水澡。

体育课：是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

跑完：指跑完步后。跑：急走，完：完成。

扩展资料

造句题解答方法：

一、正确理解词义

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体，生动形象。

三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

四、“字一→词→句→段-篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华” ，又是段篇教学的“起点” ，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

Answer 2

1、体育课跑完三圈，我累得闭上眼睛瘫在椅子上。
2、体育课跑完三圈，我一边扇风一边闭目养神。
3、体育课跑完三圈，我坐在台阶上和朋友们高兴地聊天。本回答被网友采纳

Answer 3

我汗津津的伫立在她面前，凝视着她。